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18.结合如图回答下列问题
(1)镁离子的符号是Mg2+
(2)X的值为12;
(3)镁元素位于元素周期表中第3周期.

分析 (1)根据当质子数=核外电子数,为原子;若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子,进行分析解答.
(2)根据当质子数=核外电子数,为原子,进行分析解答.
(3)根据周期数=原子核外电子层数,进行分析解答.

解答 解:(1)当质子数=核外电子数,为原子;X=2+8+2=12,为镁元素的原子;最外层电子数是2,在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子,其离子符号为:Mg2+
(2)根据当质子数=核外电子数,为原子;X=2+8+2=12.
(3)周期数=原子核外电子层数,镁元素位于元素周期表中第3周期.
故答案为:(1)Mg2+;(2)12;(3)3.

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.利用一个底部有小孔的废旧试管,辅以其它仪器和药品,配装成一个实验室制取气体的装置,请回答下列问题.
(l)仪器a名称为烧杯.
(2)当关闭弹簧夹,将试管底部有小孔部分浸入在液面以下,再用手握住试管观察到试管底部有气泡冒出现象,则说明此装置气密性良好.
(3)若用此装置制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,利用此装置还可以制取的气体有H2(填化学式).
(4)用该装置制取气体的显著优点是随时控制反应的发生与停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.为了测定某品牌小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数,向10g小苏打样品加入足量稀盐酸,充分反应后,放出4.4g二氧化碳气体.假设该样品中只含有氯化钠一种杂质,请计算
(1)样品中碳酸氢钠的质量
(2)样品中氯化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.【题干】在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜),再向试管中加入一定量的盐酸,镁条表面有气泡产生,反应的化学方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
【发现问题】为了再次观察上述反应现象,小林同学用较长的镁条重做上述实验,但发现了异常现象,试管中出现了白色沉淀.
【实验验证1】小林同学针对两次实验的不同,设计对比实验方案,探究出现异常现象的原因.
 试管(盛有同体积同浓度的盐酸) ①
 镁条长度 1cm 2cm3cm 4cm 
 相同的实验现象(省略题干现象) 快速反应,试管发热,镁条全部消失
 沉淀量差异(恢复至20℃) 无 少量 较多 很多
【得出结论】镁条与盐酸反应产生白色沉淀与镁条长度有关.
【追问】白色沉淀是什么物质?
【查阅资料】①20℃时,100g水中最多能溶解氯化镁54.8g.
②镁能与热水反应产生一种碱和氢气;
③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸.
【做出猜想】猜想一:镁;猜想二:氯化镁;猜想三:氢氧化镁,猜想的依据是Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑(用化学方程式表示).
【实验验证2】将白色沉淀洗涤干净,分别取少量沉淀于A、B、C试管中,进行如表实验:
 试管 操作现象 结论 
 A 加入足量盐酸
没有气泡产生,白色沉淀消失
 猜想一不正确,但这种白色沉淀能溶于盐酸
 B 加入足量水 白色沉淀不消失 猜想二不正确
 C 加入适量稀硝酸 白色沉淀消失 原白色沉淀中含有的离子是:
Mg2+、Cl-
 继续滴加几滴硝酸银溶液 出现大量白色沉淀
【拓展延伸】足量镁与盐酸反应过程中,溶液会经历从酸性到碱性并且碱性逐渐增强的过程,从而促使白色碱式氯化镁的生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列操作中,玻璃棒其引流作用的是(  )
A.
溶解
B.
过滤
C.
蒸发
D.
测酸碱度

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,回答下列问题:
(1)如图“○”中填写的离子符号为H+
(2)请根据如图信息,从微观角度分析,该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子;
(3)请另外再写出一个符合上述反应实质的化学方程式;H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.实验室用锌和稀硫酸制取氢气,下列操作错误的是(  )
A.装置甲:稀释浓硫酸B.装置乙:加入锌粒
C.装置丙:产生氢气D.装置丁:收集氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.高铁酸钾[K2FeO4]能溶于水,是高效、多功能水处理剂.
(1)K2FeO4中铁元素的化合价为+6.
(2)如图所示,将K2FeO4溶于水,几天后振荡、静置,再滴入酚酞,出现如图所示现象.写出K2FeO4与H2O反应的化学方程式(其中K2FeO4与H2O的化学计量数之比为2:5)4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时,发现一个盛有无色溶液(初中化学常用试剂)的试剂瓶,标签破损(如图所示),请你对该试剂作出猜想,并设计实验验证.
(1)猜想:这种试剂可能是Na2CO3溶液,也可能是Na2SO4溶液.
(2)实验验证(要求验证一种物质,写出操作、现象、结论):取少量(1~2mL)该溶液置于洁净试管中,再滴入稀盐酸,若有气泡产生,则该溶液是Na2CO3溶液;若无气泡产生,则该溶液是Na2SO4溶液.

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