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    下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.请你回答:

    （1）氟原子的核电荷数为_________________________；钙元素的相对原子质量为________________________；

    （2）当D为原子时，X=_________________________；

    （3） A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________________和_____________________（填序号）；

    （4） A粒子的化学性质与B、C、D中哪一 种粒子的化学性质相似______________________（填序号）；

    （5）加钙牛奶中的“钙”是指______________________（填“元素”或“原子”）

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    下列实验基本操作中，正确的是( )

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    分子对应的特性不一致的选项是（ ） 

    选项

     操作或现象

     分子的特性

     A

     给篮球充气

     分子间有间隙

     B

     物质热胀冷缩

     分子大小随温度改变而改变

     C

     在花园中可闻到花的香味

     分子是运动的

     D

     加热氧化汞可得到金属汞和氧气

    分子在化学变化中是可以再分的

    A.A B.B C.C D.D

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    我们生活在千变万化的物质世界里．下列变化中，属于物理变化的是（ ）

    A. 爆竹爆炸 B. 木炭燃烧 C. 钢水浇铸 D. 葡萄酿酒

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    化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。47 中某化学兴趣小组在一次活动中 想选择一种试剂鉴别 “稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水”。现将三种无色溶液分别标记为A、B、C。

    [实验探究1]:甲同学认为可以选择一种有色溶液鉴别，他选择的试剂为_____，乙同学选择用碳酸钠溶液鉴别，实验如图所示：

    A试管中发生反应的化学方程式为_____。

    实验结束后，乙同学先将B试管溶液倒入废液缸，再将A试管溶液倒入废液缸，观察到有气泡冒出，最后将C试管滤液倒入废液缸时，立即产生白色沉淀，则C试管滤液中含有的阳离子为_____。

    [实验探究2]：对上述反应后的废液进行过滤，同学们对上述滤液中的溶质成分产生了兴趣。

    [提出问题]：反应后的溶液中含有哪些溶质呢?

    [猜想与假设]：

    小峰同学认为溶质是： NaCl、 NaOH 、Na2CO3

    小马同学认为溶质是： NaCl、NaOH

    小谢同学认为溶质是： NaCl 、Na2CO3、 Ca（OH）2

    [交流与评价]：经讨论小谢同学的猜想一定不正确， 理由是_____。

    [活动与探究]小峰同学想证明自己的猜想正确，于是他取滤液少许，向其中加入足量的稀盐酸，却未观察到气泡，于是他得出结论：自己的猜想错误，小马同学的猜想是正确的。请对小峰同学的结论进行评价_____。最后经过同学们合作探究最终证明了溶质的成分。现在小瀛同学带领小组同学一起讨论，此滤液在排放前应如何进行处理，讨论的结果是_____。

    [总结与提升]通过上述实验，若用一种试剂一次性鉴别多种物质时，要求加入的试剂_____。

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