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    【题目】当前，我国正积极转变经济增长方式，大力发展高科技新兴产业．下列各项新兴产业中，与化学研究几乎无关的是（　　）

    A. 研究开发新能源汽车

    B. 研制抗癌新药

    C. 制造具有特殊功能的新型材料

    D. 设计新程序，开发电脑功能

    【答案】A

    【解析】A、开发新能源属于物质的利用与制备范畴，属于化学研究的范畴；

    B、合成新药物属于物质的制备范畴，属于化学研究的范畴；

    C、制造具有特殊功能的新型材料属于物质的制备范畴，属于化学研究的范畴；

    D、设计新程序，开发电脑功能不属于化学的研究范畴。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置制取气体，回答下列问题：

    (1)高锰酸钾制取氧气发生装置是；制取氧气文字表达式_______________________；

    (2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气装置是_________，文字表达式_______________________；

    我不选B而选C作气体发生装置，其优点是_______________________；

    (3)在学习了实验室制取氧气后，小明在课外书上查阅到以下一些资料：“……已知氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水；实验室通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取。……”请帮他解决下列问题：

    实验室制取氨气的发生装置选_________；收集氨气可以选_________。

    (4)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的文字表达式：_______________________；。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在化学实验中，常常依据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生。请分别写出伴有发光、产生气体、生成沉淀等不同现象的三个化学反应表达式(用化学符号)。

    ______________________ _______________ _________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是

    A. 将气体分别通入水中

    B. 将气体分别通入澄清石灰水中

    C. 分别将带火星的木条伸入气体中

    D. 将燃着的木条分别伸入气体中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题：

    (1)D所表示的粒子是_________(填写化学符号)，氯原子的结构示意图是______(填序号)。

    (2)D、F形成化合物的化学式是_______________。

    (3)与元素的化学性质关系最密切的是_______(填序号)。

    ①原子的核外电子数 ②元素的相对原子质量

    ③元素的原子序数 ④原子的最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩．下列事实中，发生化学变化的是（ ）

    A．湿衣服晾干 B．用海水晒盐

    C．切割大理石作建筑材料 D．蜡烛燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按下列要求完成化学方程式．

    (1)硫在氧气中充分燃烧：_______________________________________；

    (2)高温加热氧化铜(足量)和木炭的混合物：_____________________；

    (3)用熟石灰中和废水中的硫酸：_________________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的生产、生活离不开金属．

    (1)用铜制电线主要是利用铜具有良好的______性．

    (2)人们常用“铜墙铁壁”来形容物体的坚固．但铁在一定条件下也能发生各种反应，如铁丝在氧气中燃烧，反应的化学方程式是______．

    (3)铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的______发生了化学反应．防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是____．

    (4)根据如图甲所示回答：滤渣中一定有的金属是______，滤渣与稀硫酸反应的化学方程式为______．

    (5)把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的锌、铁两种金属，反应后金属都没有剩余，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图乙．下列说法正确的是______．(填字母序号)

    A．甲是铁，乙是锌

    B．铁消耗硫酸的质量比锌大

    C．参加反应的锌的质量小于铁的质量

    D．充分反应后，稀硫酸一定都有剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用镁条测定空气中氧气含量，实验完毕，冷却后进入水的体积远大于总容积的1/5，且产生了淡黄色固体。某兴趣小组对此现象作如下探究。

    【问题】为什么会生成淡黄色固体?为什么测得氧气的体积分数会明显偏大？

    【资料】镁元素化合物的颜色：

    物 质

    MgO

    MgCl2

    Mg3N2

    Mg(NO3)2

    MgCO3

    Mg(OH)2

    颜 色

    白色

    白色

    淡黄色

    白色

    白色

    白色

    【猜想】(1)小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是__________；

    (2)分析资料，小组成员认为淡黄色固体是Mg3N2，是由镁与空气中的______(填化学式)反应生成的，导致进入水的体积远大于总容积的1/5。

    【实验】小组成员设计并进行了下列实验。

    ①组装仪器(如下图，钟罩下端无底)。

    ②将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞(图1)；

    ③待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；

    ④打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞(图2)；

    ⑤待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。

    【分析】(3)请将步骤①补充完整____________。

    (4)步骤②中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是_________；钟罩内水面的变化情况是___________。

    (5)步骤③中加水的目的是为了防止__________。

    【结论】小组同学的猜想正确。

    【拓展】(6)通过以上探究，你对燃烧有什么新认识？请写一点_____。

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