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在电解水的实验中,将产生的气体各自收集起来.在负极上产生的气体体积大,而且能燃烧,该气体是
 
;正极上产生的气体体积小,而且能使带火星的木条复燃,该气体是
 
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法
专题:空气与水
分析:本题主要考查学生对电解水实验现象的把握程度,在电解水实验中,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,体积多的是少的2倍,根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气.
解答:解:在电解水实验中,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,体积多的是少的2倍,根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气.
故答案为:氢气;氧气.
点评:本题比较简单,解答时要求同学们能对实验现象有较多的积累,不要把一些现象弄混淆了,因此平时要重视对化学实验观察和研究.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别鉴别空气、二氧化碳、氧气的方法中最好的是(  )
A、插入燃着的木条
B、观察颜色
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D、倒入澄清的石灰水

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一杯饱和食盐水,若它的上部密度是N g/cm3则下部的密度是(  )
A、大于N g/cm3
B、小于N g/cm3
C、等于N g/cm3
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铁和铝均可制成炊具,说明它们除具有良好的延展性外,还具有良好的
 
性.铁制品在电镀前常用
 
清楚表面的铁锈,其反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下组别中为全部影响空气质量的一组污染物是(  )
A、SO2、NO2和可吸入颗粒物(含PM2.5)
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C、NO2、N2和可吸入颗粒物 (含PM2.5)
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如图为四种粒子的结构示意图,完成以下填空:

(1)属于阳离子结构的粒子是(填序号)
 

(2)写出A元素和D元素所组成的化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

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A、氢氧化钠溶液B、稀硫酸
C、碳酸钠溶液D、碳酸钙

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取气密性良好的两支大小相等的医用注射器,将活塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指堵住末端小孔,将活塞慢慢推入(如图),哪一支内的物质容易被压缩
 
,用分子、原点解释
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请说出符号的意义Fe:
 
 
 

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