在“宏观 .“微观 .“符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式． (1)符号“Fe3+ 的名称是 (2)锰酸钾中所含根的离子符号为 . (3)若“ 表示一个氮原子.则“ 表示 . (4)金属镁由构成.氯化钠由构成(填“分子 .“原子或“离子 ). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．

（1）符号“Fe³^＋”的名称是_________

（2）锰酸钾中所含根的离子符号为_________。

（3）若“”表示一个氮原子，则“”表示_________（填化学符号）。

（4）金属镁由_________构成，氯化钠由_________构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。

（1）铁离子；（2）MnO₄²^－；（3）N₂；（4）原子离子

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科目：初中化学 来源： 题型：

15、在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科不同于其它学科特有的思维方式．已知H、C、O、Na四种元素的荷电荷数分别为1、6、8、11，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求完成以下表格．

质子数为11的同种元素的原子和离子	化学符号	Na	Na⁺
质子数为11的同种元素的原子和离子	对应物质的名称	金属钠	氯化钠
质子数为10的两种不同的分子	化学符号	H₂O	CH₄
质子数为10的两种不同的分子	对应物质的名称	水	甲烷

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科目：初中化学 来源： 题型：

11、在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式．已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核电荷数分别为1，6，8，11，17．试按下列要求，写出微观粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的或含有这种粒子的一种物质的名称（微观粒子和物质所涉及的元素限定在上述5种元素内）．

（1）质子数为11的同种元素的原子和离子	粒子的化学符号	Na	Na⁺
（1）质子数为11的同种元素的原子和离子	对应物质的名称	钠原子	钠离子
（2）质子数之和为10的两种不同的分子	粒子的化学符号	CH₄	H₂O
（2）质子数之和为10的两种不同的分子	对应物质的名称	甲烷	水
（3）质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子	粒子的化学符号	H⁺	OH^-
（3）质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子	对应物质的名称	盐酸（碳酸）	氢氧化钠

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2006?聊城）在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
（1）请写出由碳和氢两种元素组成的质子数之和为10的微粒的化学式

CH₄

，该物质燃烧的化学方程式为

CH₄+2O₂

点燃

CO₂+2H₂O

CH₄+2O₂

点燃

CO₂+2H₂O

．
（2）碱类物质具有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都存在

OH^-

（用符号表示）．
（3）金刚石、石墨都用同一元素符号表示，但前者很硬、后者较软，其原因是

碳原子排列方式不同

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科不同于其他学科特有的思维方式．已知H、C、N、O、F、Na六种元素的核电荷数分别为l，6，7，8，9，11，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求写出（1），（2）题中两种不同粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的（或含有这种粒子的）一种物质的名称．

（1）质子数为11的原子和离子	粒子的化学符号	Na Na	NH₄⁺ NH₄⁺
（1）质子数为11的原子和离子	对应物质的名称	金属钠金属钠	氯化铵氯化铵
（2）质子数为10的两种不同的分子	粒子的化学符号	H₂O H₂O	NH₃ NH₃
（2）质子数为10的两种不同的分子	对应物质的名称	水水	氨气氨气

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?齐齐哈尔）在宏观物质与微观粒子间建立联系是学习化学的重要方法．
（1）“结构决定性质”，为什么金刚石和石墨的物理性质差异很大？
（2）如图1是氧化汞受热分解的微观过程：过程①表示氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的过程，则过程②表示

每两个氧原子构成一个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞；

．
（3）如图2为氢氧化钠溶液和盐酸反应的示意图，请从微观粒子角度分析酸、碱中和反应的实质．

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