【题目】用置换反应验证铁的金属活动性比铜强,下列各组药品能达到目的的是
A.Fe、Cu、H2SO4 B.Ag、FeSO4、CuSO4
C.Fe、Cu、ZnSO4 D.Fe、Cu、AgNO3
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属及金属材料在生产、生活中应用广泛.
(1)生活中使用的铜火锅是利用了铜的 性.
(2)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印记,此过程涉及的化学方程式是: .
(3)有的台灯后面的反光片为铝箔,铝块能制成铝箔是利用了铝的 性.
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【题目】下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊
B.一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒
C.二氧化碳的大量排放会造成温室效应
D.工业上常利用一氧化碳的还原性来冶炼生铁
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【题目】结合下图含钙元素物质间可以发生的转化关系。下列说法中,正确的是
A.图中的五种物质,有三种属于氧化物
B.转化①属于化合反应
C.转化④⑥一定有水生成
D.Ca在Cl2中燃烧可实现转化⑤,该反应说明燃烧不一定需要氧气
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【题目】(1)已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃.某学习小组按照图所示装置去探究燃烧的三个条件,通过多次实验,他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面,你认为他们不能探究到的燃烧条件是 .
(2)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,它接触到火焰3﹣5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体使火焰熄灭,其灭火原理是 .
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【题目】逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法,以下四个推理中正确的是
A.酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.氧化物含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D.碱溶液的pH>7,则pH>7的溶液一定是碱的溶液
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【题目】初中化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质:
1)A实验中观察到的现象为 ,原因是(用化学方程式表示) 。
2)B实验中反应的化学方程式为 。
3)C实验中观察到的现象是 。
4)实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,最后发现废液浑浊并显红色。
【提出问题】废液中含有什么物质?
【假设猜想】通过分析上述实验,同学们猜想:废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有 。
老师问:废液中还可能有什么物质?引发同学们热烈讨论,下面是大家的发言:
学生甲 | 可能有Ca(OH)2、NaOH | 学生丙 | 可能有Ca(OH)2、CaCl2 |
学生乙 | 可能有NaOH、Na2CO3 | 学生丁 | 可能有Na2CO3 |
学生戊 | 可能有NaOH | …… | ………… |
【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入氯化钡溶液,得到白色沉淀,红色褪去。
【结论】上述滤液中,还含有 ,没有 。
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【题目】下列叙述中正确的是
A.化学反应伴随着能量变化
B.人类利用的能源都是通过化学反应获得的
C.化学反应过程中都会发生放热现象
D.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
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