(10泰安2).实验室有一瓶标签残缺的酸,为能立即确定它是否为盐酸,你认为下列做法合理的是
A、猜想假设 B、查阅资料 C、进行试验 D、交流讨论
科目:初中化学 来源: 题型:
(10泰安27).(9分)通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般规律,以下是老师提供的一些实验装置。
请结合上图仪器回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 。
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,显碱性;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学将加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应该选择的反应发生装置是 ,收集装置是 (填字母编号);
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
。
(5)请写出氨气和氧化铜在加热条件下反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(10泰安)30.(7分)我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜,黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可以用来制造电器零件及日用品。小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器,测定黄铜样品的组成(不考虑铜中的其它杂质)。将30ml稀盐酸分别加入到10g黄铜粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见下表:
| 第一次 | 第二次 | 第三次 |
连续加入盐酸的体积/ml | 10 | 10 | 10 |
生成氢气的质量/g | 1.08 | 1.08 | 0.04 |
(1)从上表数据分析,小华用10g合金粉末共收集到氢气 g;
(2)求该合金中铜的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(10泰安28).(5分)某研究性学习小组在实验中发现:不仅碱溶液可以使酚酞试液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红。碱溶液可以使酚酞试液变红,是因为碱在水中解离出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是那种粒子可以使酚酞试液变红呢?他们设计了如图三个实验,请你和他们一起探究并完成下列问题:
(1)实验Ⅰ是为了 ;
(2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是 ,小组内有同学认为实验Ⅱ没有必要做,你认为他们的理由是 ;
(3)实验Ⅲ滴入K2CO3溶液,振荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CuCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到生成 。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:CO32-可以使酚酞试液变红;
(4)小组同学在与老师交流上述结论时,老师说“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-”。你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
| 第一次 | 第二次 | 第三次 |
连续加入盐酸的体积/ml | 10 | 10 | 10 |
生成氢气的质量/g | 1.08 | 1.08 | 0.04 |
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