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    下列关于实验现象的描述，不正确的是（　　）
    A、木炭在空气中燃烧发出红光
    B、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C、澄清石灰水中通往二氧化碳气体会变浑浊
    D、硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，会产生蓝色沉淀
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,二氧化碳的化学性质,碱的化学性质
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．
    D、根据碱的化学性质进行分析判断．
    解答：解：A、木炭在空气中燃烧，不能烧至红热，不会发出红光，故选项说法错误．
    B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．
    C、澄清石灰水中通往二氧化碳气体，会变浑浊，故选项说法正确．
    D、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，会观察到产生蓝色沉淀，故选项说法正确．
    故选：AB．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳与碱的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    酒精：①无色透明，具有特殊气味的液体；②易燃烧；③常做酒精灯和内燃机的燃料；④点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑤燃烧生成水和二氧化碳．
    根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）
     
    ；化学性质有
     
    ；用途有
     
    ；酒精发生的物理变化有
     
    ；发生的化学变化有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求在横线上写出下列反应的文字表达式，并在括号内写出基本的反应类型：
    （1）铁在氧气中燃烧：
     
    、（
     
    ）
    （2）加热氯酸钾制氧气：
     
    、（
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学反应过程的微观示意图如图：A原子：B原子：
    下列说法错误的是（　　）
    A、原子是化学变化中的最小粒子
    B、元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
    C、在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子
    D、生成物是由两种原子直接构成的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学概念的正确理解，是学好化学的关键．下列说法错误的是（　　）
    A、一种元素与另一种元素的根本区别是质子数不同
    B、相对原子质量就是原子的实际质量
    C、在化学反应中，分子改变了，但原子种类和数目没变
    D、食盐是由Na+和Cl-构成．所以离子也是构成物质的微粒之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列家庭小实验，不能成功的是（　　）
    A、用过滤的方法把硬水变成软水
    B、做个灯火实验来检验地窖中二氧化碳含量是否过高
    C、用蒸发的方法鉴别纯净水和食盐水
    D、用澄清石灰水检验呼出的气体中含有二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是铁丝在氧气里燃烧的实验，请回答下列问题：
    （1）实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是
     
    ．
    （2）集气瓶底部铺上一层细沙，其作用是
     
    ．
    （3）铁丝烧成熔化状态时发生的变化是
     
    变化．
    （4）用文字表达式表示该实验的化学反应
     
    ，该反应属于
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮同学阅读课外资料得知：氧化铜和氧化铁等金属氧化物也可以作为过氧化氢溶液分解制取氧气的催化剂，于是他选择氧化铜进行了探究实验．
    【提出问题】氧化铜是否可以做过氧化氢溶液分解制取氧气的催化剂呢？它是否比二氧化锰催化剂效果更好呢？
    【设计实验】小亮以生成40mL的氧气为标准，设计了如下实验：
     实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 其他物质 产生40mL氧气所用的时间
     ① 10/ 
     ② 10 氧化铜1.2g 
     ③ 10 二氧化锰1.2 
    （1）该实验中，测量氧气的体积应选择的装置是
     
    （填序号）．
    （2）若实验②产生40mL氧气比实验①的时间更
     
    （填“多”或“少”），说明氧化铜能加快氧化氢分解速率．
    （3）若要证明氧化铜是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，还需要验证氧化铜在实验②中反应前后的
     
    未发生改变，小亮同学将实验②反应后的固体进行过滤、洗涤，再称量得到1.2g黑色粉末，再将黑色粉末加入试管中，
     
    ．（简述操作和现象）．
    （4）若产生40mL，氧气实验②的时间大于实验③，则可以得出
     
    ．
    【预期结论】
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列离子符号书写正确的是（　　）
    A、Na1+
    B、OH-1
    C、Al3+
    D、SO4-2

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