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下列图示实验操作正确的是

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相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省镇江市初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

t℃时,测得某物质(不含结晶水)在不同质量的水中溶解,达到饱和状态时所溶解该物质的质量,绘制成如图中斜线。下列说法正确是

A.该物质的溶解度随温度的升高而增大

B.t℃时该物质的溶解度为40

C.M点表示溶液中溶质的质量分数为25%

D.图中4点表示的溶液中溶质质量分数的关系是:N<M<P=Q

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省徐州市初三第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(7分)在实验室常用下图所示的装置制取气体,请回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:a ;b 。

(2)用B装置制取氧气时,有关的化学方程式是 ,若要收集很纯净的氧气,收集装置应选用 。

(3)实验室通过加热无水醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物制取甲烷,则制取甲烷的发生装置应选 ;收集甲烷不能使用E装置,说明甲烷的密度 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市玄武区初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(12分)2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,主题是“水与可持续发展”。

(1)根据下图回答问题。

①A图所示的是水的电解实验,试管2中收集的气体是 (填名称)。

②B图所示的是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是 。

③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验,一段时间后发现C中铁片变红,D中铁片依然光亮,对比C、D中的现象,说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是: 。

④E图所示的是探究燃烧条件实验,其中热水作用 。

(2)若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3)配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液。

①计算:需10%的氢氧化钠溶液体积为 mL。

②量取:用量筒量取氢氧化钠溶液和水,均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”);用量筒量取水。

③混匀:用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠溶液和水混合均匀。

④装瓶并贴上标签。

(3)某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数,取100g废水于烧杯中,加入上述配制好的氢氧化钠溶液80g,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成份不与氢氧化钠反应)。请计算废水中硫酸的质量分数。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市玄武区初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列做法不正确的是

A.用甲醛溶液浸泡食用海产品,以防其腐烂

B.用酒精浸泡捣烂的牵牛花花瓣,自制酸碱指示剂

C.用加入熟石灰粉末研磨的方法,区分氯化铵和尿素

D.用点燃闻气味方法,区分羊毛纤维和合成纤维

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市六合区初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

某兴趣小组的同学在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,两个容器中的碳粉都已完全消失。该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究:

(1)小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想:

A.只有CO2 B.只有O2

C.只有CO D.CO和O2混合气体

你认为上述猜想中明显不合理的有 (填序号)。

(2)小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体,为了验证自己的猜想,他准备按下图所示装置进行探究。

请回答:

①装置B中浓硫酸的作用是 。

②若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是 ,反应的化学方程式是 ,装置C玻璃管中的实验现象是 ,反应的化学方程式是 。

(3)小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想,她的猜想是 ,于是她设计了下列实验方案验证其猜想:

【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后,再通入乙中的气体,观察现象。

【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中,观察现象。

指导老师在分析其实验方案后,指出了其中存在的错误或不足。

①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热。你认为这样修改的原因是 。

②没有必要进行步骤2的实验,其理由是 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市六合区初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

某无色溶液中大量存在的离子如图所示,其中X可能是

A.Ca2+ B.Fe3+ C.OH﹣ D.CO32﹣

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省昆山市九年级下学期第一次模拟测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)写出下列反应的化学方程式,并按要求填空。

(1)氯化铁溶液和氢氧化钠溶液混合后产生红褐色沉淀: 。

(2)硫酸铵固体和氢氧化钠固体混合加热: ;

产生的一种刺激性气味的气体能使 石蕊试纸变 。

(3)钠和水反应生成氢氧化钠和一种单质气体 ;该反应的基本反应类型是 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省大丰市九年级下学期第一次调研检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是

A.在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,立即生成了大量氧气

B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生刺激性气味的气体

C.在含有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸时,溶液颜色由红色逐渐变成无色

D.打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口产生大量白色烟雾

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