【题目】用化学方程式说明问题:
(1)用硫酸除铁锈____________ ;
(2)若用过量的硫酸除铁锈,铁钉表面有气泡产生,反应的化学方程式是________。
(3) 写出胃舒平[主要成分是氢氧化铝]治疗胃酸过多症时的化学反应方程式是_________。
(4)氢氧化钠吸收有毒气体二氧化硫的化学方程式是________________。
(5)硝酸铵不能与消石灰混合施用的原因是________________。
【答案】Fe2O3+3H2SO4+Fe2(SO4)3+3H2O; Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑
【解析】
(1)铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水;故填:Fe2O3+3H2SO4+Fe2(SO4)3+3H2O;
(2)铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水;故填:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
(4)氢氧化钠与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水;故填:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
(5)硝酸铵能与氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气;故填:2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在硝酸铜、硝酸银和硝酸镁的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤。向滤出的固体中加入稀硫酸,有气泡产生。则滤出的固体中一定含有__________,滤液中一定含有的溶质的化学式为______,上述过程中,所发生反应的化学方程式有____________(写一个即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是 ( )
A. 试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
B. 浓硫酸:我在空气中放置一段时间质量增加了
C. 灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明
D. 铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂利用熟石灰除去废液中残余的稀盐酸,使废液呈中性而达到排放标准。某校化学兴趣小组的同学们取了处理后的废液样品,他们对其中的溶质成分很感兴趣,作出如下猜想:
猜想①:只含CaCl2猜想②:含CaCl2和Ca(OH)2
猜想③:含CaCl2和HCl猜想④:含CaCl2、HCl和Ca(OH)2
查阅资料:氯化钙溶液呈中性。
探究过程:
同学们经过讨论直接得出猜想_____不正确,理由是_____。
小迪认为上述猜想中的一种物质不需要验证,理由是_____。
为了验证其他猜想是否正确,同学们分组用不同方法进行实验:
实验方法 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲组 | 测定废液的酸碱度,具体操作是_____ | pH_____7(填“>”“<”或“=”) | 猜想③成立 |
乙组 | 取少量处理后的废液样品于试管中,加入_____ | 先产生气泡,后出 现白色沉淀 | 猜想③成立 |
丙组 | 取少量处理后的废液样品于试管中,加入氯化铁溶液 | _____ | 猜想②不成立 |
反思与评价:
(1)你认为丙组同学能否根据所做实验得出猜想③成立?理由是_____。
(2)为了验证猜想③成立,还可以选择的试剂是_____。
A 紫色石蕊溶液 B 无色酚酞溶液 C 硝酸银溶液 D 铁粉
根据实验结果,同学们发现该厂处理后的废液仍然没有达到排放标准。
总结与提升:
你认为处理废液中残余的盐酸时,可以使用过量的_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题,她设计并完成了如表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是_____。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _____ | |
实验三 | _____; | _____ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(1)请你帮小丽同学填写如表中未填完的空格
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是_____。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是_____;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是_____。
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【题目】阿司匹林(C9H8O4),也叫乙酰水杨酸,是一种历史悠久的解热镇痛药。下列关于阿司匹林的说法不正确的是( )
A. 阿司匹林是由碳、氢、氧三种元素组成的
B. 阿司匹林是由9个C原子、8个H原子、4个O原子构成的
C. 阿司匹林的相对分子质量为180
D. 阿司匹林中碳元素质量分数最大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是
A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧
C. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变
D. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】党的十九大强调树立“社会主义生态文明观”。下列做法不应该提倡的是( )
A. 研发可降解高分子材料,缓解白色污染问题
B. 扩大铅蓄电池、含汞干电池的生产,满足消费需求
C. 采用碳捕集和封存技术,逐步实现二氧化碳零排放
D. 大力发展太阳能、风能等清洁能源,减少对化石燃料的依赖
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素符号、化学式能简洁的表示物质的组成。请用化学用语填写下列空白。
(1)3个钡原子_________;(2)5个氯离子_________
(3)氧化亚铁____________;(4)氮元素化合价为+5价的氮的氧化物_________
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