分析 (1)根据电解水实验的现象和生成气体的性质分析回答;
(2)根据电解水的反应写出反应的表达式;
(3)根据电解水的结论分析回答;
(4)根据硬水、软水的鉴别、净化水的措施等分析回答;
(5)根据防止水污染的措施分析回答.
解答 解:(1)由电解水的装置可知,B得到气体是较少是O2,由于氧气具有助燃性,检验的方法是:把带火星的木条伸入B中,如果带火星的木条复燃,说明B是氧气.由于A中气体是氢气,氢气具有可燃性.
(2)电解水生成了氢气和氧气,反应的表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(3)该实验可以得到的结论是:水是由氢、氧两种元素组成的.
(4)检验井水是硬水还软水用的物质是肥皂水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水,在自制净水器(图2所示)其中沙布,小卵石,石英沙能除去较大固体不溶物,作用是过滤,如果井水,如果井水、坑水硬度大又有病菌采用煮沸方法降低水的硬度又能杀死病菌用于村民饮用水.
(5)从保护水资源的角度出发,向全市人民发出一条倡议:禁止使用含磷洗衣粉等.
故答为:(1)O2,把带火星的木条伸入B中,如果带火星的木条复燃,说明B是氧气,具有可燃性;(2)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;(3)水是由氢、氧两种元素组成的;(4)肥皂水,过滤,煮沸;(5)禁止使用含磷洗衣粉等.
点评 本题主要考查了水的组成、净以及防止水污染的知识,属于课本的基础知识,难度不大,根据已有的知识即可分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 上述反应中H2和CO都是还原剂 | |
B. | 钛元素化合价在反应①②中升高,在反应③中降低 | |
C. | 反应③是复分解反应 | |
D. | 反应②中Cl2中的“Cl”得到电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +3 | B. | +2 | C. | 0 | D. | -1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4种 | B. | 5种 | C. | 6种 | D. | 7种 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 三聚氰胺由碳、氢、氮三种元素组成 | B. | 三聚氰胺中碳、氢元素质量比为6:1 | ||
C. | 三聚氰胺由15个原子构成 | D. | 三聚氰胺的相对分子质量为126 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用食盐除去热水瓶内胆壁上的水垢 | |
B. | 用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水 | |
C. | 制作简易净水器时,为了达到更好的净水效果,活性炭应该放在最上层 | |
D. | 用加热的方法修补电木等热固性塑料 |
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