下列关于溶液的叙述中，正确的是
A．溶液中一定含有水 B．溶液是均一、稳定的混合物
C．溶液一
定是液态的 D．只有固体和液体可以作为溶质
科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学方程式中，正确的有（ ）
①Fe + O2 点燃 FeO2 ②2P + 5O 点燃 P2O5 ③ Mg + O2 点燃 MgO ④S + O2＝SO2↑⑤KClO3 MnO2 KCl + O3 ↑ ⑥2NaOH + CuSO4 Cu(OH)2 + Na2 SO4
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．都不正确
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科目：初中化学 来源： 题型：
2014年3月22日是第二十二个“世界水日”，它的主题是“水与能源”。关于水的知识有下列话题，请按要求填空：
（1）水是生命的源泉．生活中所用的自来水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。自来水生产过程中，可用 方法除去水中不溶性杂质。
（2）生活常用 的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒。
（3）电解水的化学方程式： ；水和双氧水都
含有相同的元素，但化学性质不同，原因是 。
（4）在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：
①上图操作中有错误的是 （填序号）。
②改正错误后，表示正确的操作顺序是 （填序号）。
A. ⑤②①③④ B. ⑤①②③④ C. ⑤③②④① D. ⑤③①④②
③玻璃棒在该实验中所起的作用是 。
④若用溶质质量分数20%蔗糖溶液配制溶质质量分数为10%的蔗糖溶液方法有 、 。（写出两种）
（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是
(填序号)。
A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后再排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
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科目：初中化学 来源： 题型：
小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物
质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究
兴趣。
【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化
效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。
| 序号 | KClO3的质量 | 其他物质的质量 | 温度 | 氧气的体积 | 反应所需时间 | |
| ① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | ||
| ② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 | |
| ③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 | |
| ④ | 2.0g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 | |
(1)若t1 
t2（填“＞”、“＝”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的________________和________________不变。
(2)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。
(3)实验④中MnO2的质量为 g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是 。
(4)写出实验④所涉及的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法中不正确的是
A．t2℃时，甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数一定相等
B．t3℃时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大
C．t1℃时，把甲的不饱和溶液变为饱和溶液，溶剂质量不一定变
D．若甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲
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科目：初中化学 来源： 题型：
小华同学配制50 g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图所示:
(1)小华同学应称取氯化钠的质量是 。
(2)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是 
。
(3)在用量筒量取水的过程中,当液面接近刻度线时,他的操作
如图所示,其中规范的是 (填序号)。
(4)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有 (填序号)。
A.称量前天平没有调平
B.称量纸上残留少量食盐
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外
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一个钙离子带两个单位正电荷