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    1．为检验某混合气体成分做了如下实验：将一定体积的该混合气体通过过量的澄清石灰水，石灰水无明显现象，气体总体积减小，把剩余气体导出后，可在氧气中燃烧，燃烧产物能使白色CuSO4粉末变蓝色，则原混合气体的成分可能是（　　）
    A．HCl和COB．HCl和H2C．CH4和CO2D．CO2和CO

    分析 根据通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，说明有气体被吸收；把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物中有水蒸气生成进行解答．

    解答 解：通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，一定不含二氧化碳气体，但混合气体的总体积减小，说明有气体被吸收，只能是HCl气体，说明含有HCl；把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物中有水蒸气生成说明可能有甲烷和氢气，故原混合气体中含有HCl和甲烷或HCl和氢气．
    故选B．

    点评 本题考查混合气体的组成判断，难度不大，做题时注意从物质反应的典型现象入手判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．CO与PdCI2溶解反应产生黑色金属钯粉末，反应中有水参加．利用此反应可用氧化钯检测CO对大气污染情况，此反应的化学方程式为CO+PdCl2+H2O=2HCl+Pd+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列图象能正确反映对应的实验操作的是（　　）
    A．
    向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
    B．
    将浓硫酸暴露在空气中
    C．
    用一定量的双氧水制取氧气
    D．
    向一定量的硫酸铜溶液中插入铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．在学了生活中常见盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl混合固体中Na2CO3含量的探究实验，他们设计了如下的实验方案：

    （1）如图甲所示（铁夹夹持的仪器是注射器），把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的二氧化碳气体的体积，检查该装置的气密性的方法是：关闭分液漏斗的活塞，然后将注射器的活塞向外拉，松开后注射器活塞应回到原位，证明装置的气密性是良好的；
    （2）小明同学提出用图乙代替图甲中的收集装置，则所测CO2气体的体积偏小（填“偏大”、“偏小”、“不变”）；有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案．
    A方案：将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液；B方案：将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液；C方案：在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油．你认为错误的方案是B（填字母代号）；广口瓶内原有的空气对实验结果没有（填“有”或“没有”）影响；
    （3）小宇同学用图丙装置测定CO2的质量．则图丙实验装置主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响．
    ①二氧化碳中混有少量的水蒸气，会被碱石灰吸收，造成计算结果偏大；②碱石灰会吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，造成计算结果偏大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列生活生产中的现象不利于我国可持续发展的是（　　）
    A．农村直接焚烧秸秆肥田B．大力发展电动汽车，实现节能减排
    C．远离烟草、拒绝毒品D．改进燃煤炉灶，促进燃料充分燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图中各组物质（或其溶液）反应均可生成盐（中心盐）．
    （1）分析图中信息，填写相应的文字，完善该图．
    （2）列举相应的化学方程式说明①②：①HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列化学用语书写正确的是（　　）
    A．铝元素 ALB．干冰 H2OC．氢氧根离子 OH-D．氯化银 AgCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    验满氧气    		B．
    倾倒液体    		C．
    闻气体气味    		D．
    测定溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．根据原子结构示意图：①②③④⑤，下列说法正确的是（　　）
    A．①④结构的元素都属于金属元素
    B．某③结构的原子的相对质量为18，则该原子内中子数为10
    C．②③结构的元素形成化合物时，只能形成AB2型化合物
    D．⑤结构的元素在周期表的位置是第2周期第ⅥA族

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