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实验室中验证氧气的性质,进行了如下实验:

①将硫粉点燃伸入氧气集气瓶,燃烧的现象是  

②将红热的铁丝伸入氧气集气瓶中,燃烧的方程式为  

③将灼热的铜丝(表面已变黑)伸入CO气体中(如图),发生的化学反应的方程式为  ,产生的现象是  

④以上的化学反应都可以称为氧化反应,理由是  ,而上述①和②的反应也可以称为  (填写反应基本类型)反应.


【考点】氧气的化学性质;氧化反应;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】实验性简答题;氧气、氢气的性质与用途.

【分析】根据物质的性质分析反应的现象,写出反应的化学方程式,根据反应的特点分析反应的类型等.

【解答】解:①将硫粉点燃伸入氧气集气瓶,燃烧的现象是:发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出大量的热;

②将红热的铁丝伸入氧气集气瓶中,铁燃烧生成了四氧化三铁,燃烧的方程式为:3Fe+2O2Fe3O4

③将灼热的铜丝(表面已变黑)伸入CO气体中,一氧化碳将氧化铜还原为成了铜,同时生成了二氧化碳,发生的化学反应的方程式为:CuO+COCu+CO2,产生的现象是:黑色变成红色;

④以上的化学反应都可以称为氧化反应,理由是物质与氧发生了反应,而上述①和②的反应都是由由两种物质生成了一种物质,也可以称为化合反应.

故答为:①:发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出大量的热;②3Fe+2O2Fe3O4;③CuO+COCu+CO2,黑色变成红色;④物质与氧发生了反应,化合反应.

【点评】本题的难度不大了解常见物质的性质是解答本题的基础

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似,下列关于三氧化二碳的说法错误的是(     )

A.有毒 B.可以燃烧

C.密度比空气的小   D.能还原氧化铁

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如图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图,请回答下列问题:

(1)D中x= 

(2)图中A、B、C、D、E属于  种元素的粒子;

(3)A、B、C、D、E五种粒子中,不具备相对稳定结构的是  (填序号);

(4)A与C形成化合物的化学式是 

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“物质的量”的符号是(  )

A.n    B.N    C.mol  D.NA

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有关物质性质与用途说法完全正确的是(  )

A.因为氮气化学性质不活泼,所以它不与任何物质反应

B.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料

C.因为稀有气体通电时发出有色的光,所以可用于制作霓虹灯

D.因为二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,所以它能用于任何物质的灭火

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学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是(     )

A.冰川融化 B.葡萄酿酒 C.西瓜榨汁 D.玻璃破碎

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下列有关实验中的用量都是未说明的,其中取用正确的是(     )

A.固体只要盖满试管底部 B.固体一般为1~2 g

C.液体一般不超过其容积的  D.液体一般为1~2滴

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下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:

①写出 a、b仪器的名称:a  ,b 

②实验室采用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是  (填编号),试管口要放  ,目的是   ,用E装置收集氧气,当   时开始收集,该反应的文字表达式是  ,基本反应类型是 

③采用过氧化氢制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用B(填编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是  

④F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从  (填“c”或“d”) 端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质在氧气中燃烧的实验现象,描述正确的是(  )

A.木炭:产生白烟   B.硫粉:发出白光

C.铁丝:火星四射   D.镁带:黄色火光

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