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    【题目】下列化学反应中属于分解反应的是（ ）
    A.磷+氧气 五氧化二磷
    B.氧化汞 汞+氧气
    C.氢气+氧气 水
    D.乙炔+氧气 二氧化碳+水

    【答案】B
    【解析】解：A、磷+氧气 五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
    B、氧化汞 汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．
    C、氢气+氧气 水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
    D、乙炔+氧气 二氧化碳+水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．
    故选：B．
    【考点精析】本题主要考查了分解反应及其应用的相关知识点，需要掌握分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】元素周期表是化学学习和研究的重要工具．如图是元素周期表的一部分．

    （1）1869年，俄国化学家发现了元素周期律并编制了元素周期表．
    （2）氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼，其原因是 ．
    （3）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为；
    （4）6～11号元素中属于金属的有（填元素符号）．

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    【题目】分类是学习化学的一种重要科学方法．下列物质分类正确的是(　　)

    A. 生铁—单质 B. 甲烷—纯净物 C. 乙醇汽油—化合物 D. 氯酸钾—氧化物

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    【题目】物质X是一种重要的阻燃剂．用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为Sb2O3+2H2O2═X+2H2O．X的化学式为

    A. SbO2 B. Sb2O5 C. HSbO3 D. H3SbO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是( )

    选项

    物质

    所含杂质

    除去杂质的方法

    A

    CO2

    CO

    将气体缓缓通过足量的灼热氧化铜粉末

    B

    H2O

    MnO2

    过滤

    C

    Zn

    Cu

    加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥

    D

    FeCl2

    CuCl2

    加入过量的铁粉，过滤

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的（ ）

    A.水分子中含有氢分子和氧分子
    B.分子是保持物质化学性质的一种微粒
    C.在化学反应中分子可分
    D.原子是化学变化中的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲同学对寒痛乐熨剂（简称“寒痛乐”）的发热原理产生了浓厚兴趣，于是带了几包寒痛乐，来到实验室对其进行研究．
    【查阅资料】
    [用法用量]外用，一日1次．将外袋剪开，取出药袋，晃动数次，使药物充分松散，接触空气，手摸有热感时，置于固定袋内，覆盖于痛患处，每袋可发热不少于15小时．
    [原料层]铁、蛭石、活性炭、水等．
    [作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁（固体），并放热．
    （1）【实验一】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质．

    步骤

    实验操作

    实验现象

    Ⅰ

    将寒痛乐打开，将药物倒入一烧杯中，观察

    药物为黑色固体粉末

    Ⅱ

    用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触，取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙，在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中，观察

    剧烈燃烧，

    此实验集气瓶中加水的作用是 ．
    （2）【实验二】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量．甲同学设计了如图所示装置，进行实验．


    【实验记录】

    步骤

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    Ⅰ

    连接好装置如图所示，然后

    装置的气密性良好

    Ⅱ

    加入足量药品，迅速将胶塞盖严，并充分振荡

    进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量．


    （3）【实验反思】乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验不能证明上述结论，他将操作改进后再进行测量，得到了较为准确的结果．他改进后的操作为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列日常生活中发生的现象，属于物理变化的是（ ）

    A. 葡萄酿酒 B. 蜡烛燃烧 C. 海水晒盐 D. 牛奶变酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外小组研究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题．通过查阅资料，他们提出如下猜想．
    （1）【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢
    【实验过程】实验装置图如下：实验操作：检查装置气密性良好．将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体．

    实验记录

    实验编号

    ①

    ②

    ③

    反应物

    5%H2O2溶液100mL

    5%H2O2溶液

    3%H2O2溶液100mL

    加入固体

    0.5g氯化钠固体

    0.5g二氧化锰

    收集气体的时间

    165s

    46s

    80s

    （i）H2O2溶液和氯化钠制取氧气的反应表达式为 ．
    （ii）实验②中加入H2O2的体积为mL．
    （iii）实验③中加入的固体和用量为 ．
    （2）【结论】该探究过程得出的结论是 ．
    （3）【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2后反应明显加快．小红提出，为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2生成O2快慢有影响，还应该增加一组对比实验．该实验选用的药品和用量为 ．
    （4）【实验拓展】小红用收集的气体进行氧气的性质实验．
    小红发现用该气体进行氧气的性质实验，现象都不明显．造成这种结果的原因是（请依据题意，回答出具体原因）．

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