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    室内装修导致的室内污染物之一是苯（C6H6）．下列说法不正确的是（　　）
    A、苯是一种对人体有害的物质
    B、每个苯分子中有12个原子核
    C、C6H6是保持苯的化学性质的最小粒子
    D、苯分子是由碳、氢两种元素组成的
    考点：化学式的书写及意义,分子的定义与分子的特性
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：A．根据导致的室内污染物质之一是苯（C6H6）来回答；
    B．根据物质的分子构成以及每一个原子中只有一个原子核来分析；C．D．
    解答：解：A．由导致的室内污染物质之一是苯（C6H6）可推出苯是一种对人体有害的物质，故正确；
    B．由化学式可知，该物质的一个分子中含有6个碳原子和6个氢原子，共12个原子，每个原子核内只有1个原子核，故每个苯分子中含有12个原子核，故正确；
    C．苯是由分子构成的，故苯分子是保持苯的化学性质的最小粒子，故正确；
    D．分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故错误．
    故选D．
    点评：分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持苯的化学性质的最小粒子是苯分子．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列广告语中符合商品实情的是（　　）
    A、本店的钻石饰品能经得住烈火的焚烧
    B、本店的化肥含氮量高达100%
    C、本店的纯净水不含任何化学物质
    D、本店的黄金饰品不会被一般酸碱所腐蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸具有共性的原因是（　　）
    A、都含有氢元素
    B、都能与金属反应生成氢气
    C、电离时生成的阳离子都是氢离子
    D、都能与碱反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水淡化；④从海水中提取镁．以上过程都体现了人类改造物质的智慧，其中主要利用了化学变化的是（　　）
    A、②④B、①③
    C、①②③④D、①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应中属于分解反应的是（　　）
    A、碳和氧气在点燃的条件反应
    B、石蜡和氧气在点燃的条件反应
    C、氧化汞受热
    D、水通电反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种无色无味的液体A，在通电的条件下可以分解生成两种气体B和C．已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D；C是一种无色、无味、难溶于水的气体，它可以在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，并生成物质A．
    （1）写出A、C、D三种物质的化学式：A
     
    ； C
     
    ；D
     
    ．
    （2）写出铁丝在B中燃烧的文字表达式，并在括号内指出反应的类型：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学课上，同学们对人体呼出的气体中的主要成分及含量非常好奇，设计了如下实验进行相关的探究．
    【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分？它们的含量是多少？
    【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2；
    ②CO2难溶于饱和NaHCO3溶液；
    ③氢氧化钠[化学符号为NaOH]与氢氧化钙[化学符号为Ca（OH）2]的化学性质相似，能与二氧化碳反应生成可溶性的碳酸钠和水．
    【假设与猜想】呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等．
    【设计方案并实验】实验I：定性检验呼出的气体中含有CO2、O2和水蒸气．
    实验操作主要实验现象实验结论
     
    		呼出的气体中含有CO2
     
    		呼出的气体中含有O2
     
    		呼出的气体中含有水蒸气
    实验Ⅱ：定量测定呼出的气体中N2的含量．
    同学们在老师的指导下设计了如图所示装置（B是带刻度的量气装置）．

    实验操作主要实验现象实验结论及解释
    ①检查装置的气密性．
    向装置中加入药品．
    关闭止水夹a～f．    		装置的气密性良好．
    ②打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温．B中液体进入到A中，B中液体减少500mL．收集500mL气体．
    ③关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出．
     
    ，D中液体为475mL．    		反应的化学方程式为
     
    ．
    ④关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷．白磷燃烧，
     
    ．    		反应的化学方程式为
     
    ．
    ⑤待白磷熄灭并冷却到室温，打开f．D中的液体部分进入C中，D中剩余液体为400mL．呼出的气体中含有N2，且氮气的体积分数为
     
    %．
    【实验反思】
    （1）该实验设计依据的N2性质有
     
    （填字母序号）．
    A．不能与白磷发生反应             B．难溶于水
    C．不能和NaOH溶液反应           D．不能燃烧，也不支持燃烧
    E．无色无味的气体                  F．相同条件下，密度比空气的密度小
    （2）若上述实验所测O2的体积分数偏小．结合实验具体情况分析其可能原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属．对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是
     
    ．①Fe、Ag、CuSO4溶液   ②Cu、Ag、FeSO4溶液   ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
    在你认为可行的试剂组中，写出其中发生反应的化学方程式
     
    （若可行的试剂不只一组，请任选其中一组．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在完成对蜡烛及其燃烧的探究过程中进行了如下操作：
    （1）点燃前，观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度；
    （2）点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧时发生的变化；
    （3）熄灭蜡烛，观察现象．
    结合你的生活体验和所学化学知识，回答下列问题：
    （1）写出蜡烛燃烧的文字表达式
     
    ；
    （2）蜡烛燃烧时的火焰分
     
    层，温度最高的是
     
    ，实验方法是
     
    ；
    （3）蜡烛燃烧时放出的
     
    能使澄清石灰水变浑浊；
    （4）蜡烛燃烧过程中发生的物理变化是
     
    ；
    （5）能否用熄灭蜡烛的方法去熄灭燃烧的酒精灯
     
    ．

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