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【题目】蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,根据质量守恒定律得知蜡烛中一定含有的元素是( )

A.碳 B.氢 C.碳、氢 D.碳、氢、氧

【答案】C

【解析】解:依据化学反应前后元素的种类不变可知:因为“蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳”,则可推测水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素都来自蜡烛;而氧元素不确定,因为氧气中也含有氧元素,要确定其是否含有氧元素得通过进一步的定量计算才能确定,所以蜡烛中一定含有碳氢两种元素,可能含有氧元素.

故选C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的变化与空气中的水蒸气无关的是( )

A.浓盐酸敞口放置质量减少

B.生石灰在空气中变质

C.烧碱固体在空气中潮解

D.钢铁在空气中生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】仿照法国化学家 测定氧气含量的原理,我们测定空气里氧气含量用 在空气中燃烧耗氧,现象是 .红磷熄灭冷却后,打开弹簧夹,实验现象是 .说明氧气约占空气体积的 .同时,可得出氮气 溶于水,且 燃烧.通过精确的实验测定,空气的成分以 为主,占体积0.94%的是 ,其他气体和杂质占 ,另0.03%是 .由于氮气 ,常用作保护气.

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【题目】已知某化工厂制得的Na2CO3(俗称:纯碱)粗产品中含有杂质氯化钠,为了测定粗产品中纯碱的纯度,进行了如图装置的实验:其中E装置中的饱和NaHCO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢;发生的反应为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

①连接好装置,检查气密性;将20g粗产品放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液;

②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;

③称量 G的质量;

④关闭弹簧夹C,慢慢滴加浓盐酸直至D中无气泡冒出;

⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;

⑥再次称量G的质量,得前后两次质量差为4.8g.

请回答下列问题

(1)写出仪器①的名称 ;F中的试剂应为

(2)B装置的作用是 ,B装置中发生反应的化学方程式为

(3)在步骤②中,A处缓缓通入一段时间空气的目的是

(4)若没有H装置,测定的Na2CO3的质量分数会 (填“偏大”、“偏小”、“不变”).

(5)该兴趣小组指导老师认为该方案有些不合理,指导同学们更换了共中的一种试剂并去掉了一个装置后实验得到了改善,并测得20.0g粗产品只能产生4.4gCO2.你认为更换后的试剂是 .原实验中实验值4.8g比正确值4.4g偏大的原因是(假设操作均正确) .数据计算:根据正确值4.4g求得了样品中Na2CO3的质量分数.

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【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置和收集装置分别为 (填序号).

(2)检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳气体的方法是

(3)在实验室中,若用A装置制取并用排水法收集氧气,为了防止水槽内的水变成红色,其正确的操作是 .若用B装置制取氧气的化学方程式为 ;若用E装置收集氧气,当观察到导管口有气泡 地放出时,即可进行收集.

(4)实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,反应的方程式为:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑,H2S是一种有毒气体,密度大于空气,易溶于水形成一种无氧酸,实验室制取H2S气体的发生装置可选用 ;收集装置可用 ,为了防止H2S气体污染空气,可将多余的H2S气体通入 中.

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【题目】用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是

A.“花香满园”说明分子在不停地运动

B.5mL水与5mL食醋混合后总体积小于10mL,说明分子之间有间隔

C.空气中氮气和氧气用肉眼看不见,说明分子的体积很小

D.水结成冰,说明分子停止了运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是( )

A.酒精挥发 B.灯泡发光 C.花香四溢 D.钢铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】经检验草木灰中一定含有碳酸钾,可能含有硫酸钾、氯化钾、氢氧化钾中的一种或几种.为了确定草木灰中可能含有其它物质的成份,某小组开展了如下探究活动.

【查阅资料】碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似.

【实验探究】方案如下图所示,回答下列问题.

(1)实验①中,一定发生反应的化学方程式为

(2)实验②中,沉淀完全溶解,说明草木灰中一定不含

(3)有同学认为实验①可用过量的氯化钡溶液代替过量的硝酸钡溶液,请问是否可行?请简要说明原因

(4)根据现象分析,草木灰中除了含有碳酸钾之外,一定还含有

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【题目】下列有关金属资源保护的说法正确的是

A.金属资源是取之不尽用之不竭的

B.可以用塑料代替金属制造水管

C.用过的干电池可以随意丢弃

D.回收利用一个铝质易拉罐的成本比新造一个要高,所以不用回收

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