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    下列是蜡烛燃烧实验中，对相关现象的描述，其中不正确的是（　　）
    A、火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑
    B、燃烧后生成的气体能够使澄清的石灰水变浑浊
    C、燃烧后生成了水和二氧化碳
    D、蜡烛燃烧时，靠近火焰的石蜡会熔化
    考点：蜡烛燃烧实验
    专题：科学探究
    分析：A、根据蜡烛的外焰温度最高进行解答；
    B、根据蜡烛含有碳元素，燃烧生成二氧化碳进行解答；
    C、根据燃烧后生成了水和二氧化碳属于实验结论进行解答；
    D、根据蜡烛燃烧会放出热量进行解答．
    解答：解：A、蜡烛的外焰温度最高，所以观察到火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑，故A正确；
    B、蜡烛含有碳元素，燃烧生成二氧化碳，所以燃烧后生成的气体能够使澄清的石灰水变浑浊，故B正确；
    C、燃烧后生成了水和二氧化碳属于实验结论，而不是实验现象，故C错误；
    D、蜡烛燃烧会放出热量，所以会观察到蜡烛燃烧时，靠近火焰的石蜡会熔化，故D正确．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，了解石蜡的成分，并能正确分析实验现象，就能正确解答．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚、小红、小明三维同学对久置在空气中的NaOH固体变质情况进行实验探究．
    【实验猜想】：NaOH的变质情况可能有3种：
    第一NaOH没有变质；
    第二NaOH全部变质；
    第三NaOH部分变质
    【实验设计】
    （1）小刚的方案是：取一确定质量的样品放入试管中，然后往试管中滴加稀HCl，若生成能使澄清石灰水
     
    的气体，则说明NaOH已经变质，进一步测定该气体的
     
    确定NaOH的变质情况
    （2）小红的方案是：取一定质量的样品放入试管中用水溶解，然后滴加CaCl2溶液，若能生成沉淀，则说明NaOH已部分变质或全部变质，进一步在往滤液中滴加CuSO4溶液，看是否产生、沉淀NaOH的变质情况
    （3）小明的方案是：取一定质量的样品放入试管中用水溶解，然后滴加Ca（OH）2溶液，若能生成沉淀，则说明NaOH已部分变质或全部变质，进一步在往滤液中滴加CuSO4溶液看是否产生沉淀确定进一步在往滤液中滴加CuSO4溶液看是否产生沉淀确定NaOH的变质情况
    【实验评价】在上述（1）-（3）的实验设计及推理中有一项是不合理的，它是
     
    ，理由是
     
    ，（用化学反应方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作的图示正确的是（　　）
    A、
    塞紧橡皮塞
    B、
    闻气体气味
    C、
    取用液体
    D、
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验．请你帮小明同学填写下表中未填完的空格；
    实验操作实验现象各步骤结论
    实验一将5mL 5%过氧化氢倒入试管中，伸入带火星的木条．木条不复燃
     
    实验二向试管中加入1g二氧化锰，伸入带火星的木条．木条复燃
     
    实验三将实验二反应后溶液过滤、洗涤、干燥后的固体称量，重新进行实验二的操作
     

     
    实验结论：二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂．
    问题讨论：
    （1）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是
     
    ．
    （2）小明同学进行了实验操作中包含了两次称量，其目的是
     
    ；重新进行实验二的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定铜锌合金中各成分的组成，取20g铜锌合金样品，将一定溶质质量分数的120g稀硫酸分6次加入样品中，每次充分反应后均取出固体，经过滤、干燥等操作后，称量，每次剩余固体质量和稀硫酸的用量记录如下表：
    实验次数123456
    稀硫酸的用量/g202020202020
    剩余固体的用量/g17.412.29.677
    请计算：（已知铜不与稀硫酸反应）
    （1）上表中空格内的数据为
     
    ；
    （2）铜锌合金样品中锌的质量分数；
    （3）所用稀硫酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（　　）
    A、H2O2→H2
    B、Fe→Fe3O4
    C、KClO3→O2
    D、CO2→H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．
    （1）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气
     
    ．
    （2）二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体的大量排放，会产生温室效应、酸雨等环境问题．形成成酸雨主要是三种气体中的
     
    ．
    （3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是
     
    （填字母序号）．
    A．少用一次性的木筷       B．用完电器后拔掉插头
    C．大力发展火力发电       D．优化建筑设计，研制新型保温材料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中不正确的是（　　）
    A、正盐中不可能含有氢元素
    B、由同种元素形成的两种离子核外电子数肯定不同
    C、有一种元素的物质，可能是混合物
    D、由不种元素形成的两种离子核外电子数肯定不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）．

    （1）“反应分离”过程中，分离物质的基本操作是蒸发结晶和
     
    ．
    （2）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是
     
    ．
    （4）该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是
     
    ．

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