精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
运用化学知识可以解决许多实际问题.下表中完全正确的一组是(  )
A 安全常识 B 区分常见物质
天然气泄漏--立即打开换气扇
海鲜防腐--甲醛溶液浸泡
预防煤气中毒--确保烟道畅通
N2和CO2--用燃着的木条
涤纶和羊毛纤维--点燃并闻气味
NaOH和纯碱--酚酞溶液
C 物质的性质与用途 D 日常生活经验
N2性质稳定--作保护气
H2具有可燃性--作气体燃料
CO具有还原性--冶炼金属
食品干燥剂--浓硫酸
使篝火更旺--把木柴架空
制作疏松的蛋糕--加入纯碱
A、AB、BC、CD、D
考点:防范爆炸的措施,常见气体的用途,一氧化碳的毒性,常用盐的用途,物质的鉴别、推断,完全燃烧与不完全燃烧,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
专题:物质的性质与用途,物质的鉴别题,化学与生活
分析:A、根据煤气的可燃性和打开排气扇能引起电火花以及甲醛有毒判断.
B、根据氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭以及氢氧化钠和纯碱都显碱性进行解答;
C、根据氮气的化学性质稳定、氢气具有可燃性、一氧化碳具有还原性判断.
D、根据浓硫酸具有强烈的腐蚀性判断.
解答:解:A、煤气有可燃性,与空气混合后遇明火或加热、或电火花、或静电等易发生爆炸,打开排气扇时就能引起电火花,容易引发爆炸,甲醛有毒,所以不能用于海鲜防腐,故A错误;
B、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,氢氧化钠和纯碱都显碱性,都能使酚酞试液变红,故B错误;
C、氮气的化学性质稳定,可用作保护区,氢气具有可燃性可用作燃料,一氧化碳具有还原性可用作冶炼金属,故C正确;
D、浓硫酸具有强腐蚀性,不能食用,也不能作食品干燥剂,故D错误.
故选:C.
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生活经验、食品安全、燃烧和灭火、营养保健、环境污染、节约用水、能源保护等相关的知识,是化学考查的重要热点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下面是部分元素原子或离子的结构示意图,请仔细观察分析,回答下列问题:

(1)上述粒子中共有
 
种元素,属于阴离子的是
 

(2)E粒子的符号是
 
,E与G元素形成的化合物化学式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在化学学习中,我们以“透过现象看本质”的认识物质与变化.
(1)透过
 
现象,我们感受到了分子在不断运动着;
(2)根据如图实验,分析蜡烛熄灭的原因
 

(3)通过对O2、CO2气体制取的研究,我们发现气体制取装置的选择是有规律的.如确定气体发生装置时应考虑的因素是
 

(4)NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、MgCl2五种物质间能发生的反应共有
 
个,根据这些反应可以归纳出碱的性质有
 
条.(相同类别物质的反应算一条)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小张同学用50mL量筒量取一定量液体,读数时量筒放平在桌面上且面对刻度线,当视线俯视凹液面的最低处时读数为45mL,倒出部分液体后,仰视读数为35mL,则实际倒出液体的体积(  )
A、小于10mL
B、大于10mL
C、等于10mL
D、无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,根据你所学过的化学知识,判断下列说法错误的是(  )
A、温度计中的水银不是银是金属汞
B、我们使用的铅笔笔芯是石墨制成的
C、引起温室效应的是二氧化碳
D、点燃氢气前不需要验纯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象及事实与相应的解释一致的是(  )
现 象 及 事 实 解   释
A 用水银温度计测量体温 温度升高,原子体积变大
B 浓硫酸溶于水放热 浓硫酸与水发生了化学反应
C 水通电分解与水受热沸腾有本质区别 化学变化中分子可分,物理变化分子不变
D 喝了汽水后,常常会打嗝 气体的溶解度随压强的减小而减小
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列自然现象,属于化学变化的是(  )
A、冰川消融B、火药爆炸
C、瓷碗破碎D、铜丝弯曲

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,最简便的方法是(  )
A、用带火星的木条
B、用燃着的木条
C、倒入澄清的石灰水
D、用燃着的硫粉

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质中,前者属于物理性质,后者属于化学性质的是(  )
A、状态、熔点
B、硬度、密度
C、溶解性、可燃性
D、导电性、挥发性

查看答案和解析>>

同步练习册答案