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选择合适操作或仪器的序号填空:
①坩埚钳    ②加热   ③镊子   ④查气密性    ⑤验纯
(1)加速固体溶解可采取
 
;     (2)转移热的蒸发皿到石棉网上用
 

(3)点燃氢气等可燃性气体前应
 
; (4)取用块状固体,应选择
 
考点:影响溶解快慢的因素,挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳,固体药品的取用,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据加速固体溶解的方法进行分析解答.
(2)根据转移热的蒸发皿用坩埚钳进行分析;
(3)据可燃性气体与氧气混合点燃会发生爆炸进行分析.
(4)据块状固体的取用方法分析.
解答:解:(1)加速固体溶解可采取加热的方法.
(2)转移热的蒸发皿用坩埚钳.
(3)点燃氢气等可燃性气体前应检查气体的纯度.
(4)取用块状固体,应选择镊子.
故答案为:
(1)②(2)①(3)⑤(4)③
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、食用醋B、干冰
C、清洁空气D、加碘食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组同学发现在面包制作过程中加入了一些白色粉末,使面包变得松软.同学们对白色粉末的成分进行探究.

【查阅资料】
①经调查,市场上有以下3种主要产品.
商品名称小苏打食臭粉混合碱性膨松剂
主要成分碳酸氢钠碳酸氢铵碳酸氢钠和碳酸氢铵
②氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,其水溶液显碱性.
③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;2NH3+H2SO4=(NH42SO4
【实验准备】同学们选用下列实验装置,经组合进行实验:
【实验记录】
实验序号实验装置实验现象实验结论及分析
实验1选用A、B、CC中
 
有CO2生成
实验2选用A、
 
和E
E中紫色石蕊溶液变成
 
有NH3生成
【实验分析】
根据上述实验,甲同学认为该粉末的主要成分为食臭粉.写出食臭粉加热反应的化学方程式
 

乙同学认为上述实验不能确定该粉末为食臭粉.为进一步确认其组成及含量,同学们设计了如表定量实验:
实验序号实验目的实验装置数据记录实验结论
实验3测定生成CO2的质量选用A、B、D装置D增重a g该粉末为“混合碱性膨松剂”
实验4测定生成NH3的质量选用A、B、D装置B增重1.7g
(1)实验3中装置B的作用是
 

(2)实验3中测得装置D增重a g,a的范围是
 

(3)若测得a为13.2,该碱性膨松剂中NaHCO3与NH4HCO3的质量比为
 
(结果用最简整数比表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下充分反应生成CO2来进行分析测定.

(1)仪器①的名称是
 
.如果该实验选择图(一)装置来制取氧气,该反应的化学方程式为
 

(2)用图(二)装置可用于收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”,下同)端通入;若在烧瓶内装入浓硫酸浓硫酸进行干燥气体,气体应从
 
端通入.
(3)图(三)是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰(生石灰与固体氢氧化钠的混合物),其作用是防止空气中
 
进入②中(填写化学式).
(4)为验证图(三)中装置②已将CO2吸收完全,可在装置②与③之间加入图(四)装置进行证明,则图(四)装置中加入的试剂为
 
(填字母).
A.NaOH溶液       B.澄清石灰水             C.浓硫酸
(5)称取5.0g二氧化锰样品进行实验,图(三)中装置②反应前后的质量差为1.1g,则样品中二氧化锰的质量分数为
 
(填计算结果).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如下实验装置探究CO2与NaOH溶液能否反应.锥形瓶中的溶液为氢氧化钠溶液或澄清石灰水(均为200mL).
【查阅资料】通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳
①A中的溶液是
 
,B中的溶液是
 
,证明氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应的现象是
 

②请判断V
 
200mL(填“>”、“<”或“=”).
③如果不用B装置,实验后向锥形瓶A中的溶液中加入
 
,如出现
 
,该现象也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(4分)今年,广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考.小明同学查阅了镉的相关信息:①镉元素位于第五周期ⅡB族.②镉是银白色有光泽的金属,熔点320.9℃,沸点765℃,密度8.64g/cm3,有韧性和延展性;镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽;镉可溶于酸,但不溶于碱.③镉对人体十分有害,摄入过量镉污染的食品和水,会引起肺和肾脏疾病.回答下列问题:
(1)根据图中的相关信息,下列对镉元素的判断不正确的是
 

A.镉属于金属元素     B.一个镉原子中有48个质子
C.镉原子示意图中X=18  D.镉的相对原子质量为112.4g
(2)归纳镉单质的化学性质
 

(3)“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区,消除“镉大米”需要从源头治理.目前河水治理的方法是:把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中,形成CdCO3沉淀,以降低河水中Cd2+的浓度.若某河段主要含有氯化镉,与碳酸钠反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,是测定空气成分中氧气含量的实验装置图.在集气瓶中装上少量的水,并
做上记号.用弹簧夹夹紧橡胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,观察到的现象是
 
.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到的现象是
 
,此实验说明了
 
.若进入集气瓶中的水不足集气瓶中空气的五分之一则可能的原因是
 
写出上述反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

海洋是重要的资源,利用海水可以得到许多产品.①海水“晒盐”;②海水“制碱”;③海水“淡化”;④从海水中提取镁.其中主要利用化学变化的是(  )
A、全部B、①②④
C、只有②D、只有②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成.为探究其组成,进行如下实验:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液.
(2)取(1)中滤出的白色沉淀,向其中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体.根据上述实验可推断(  )
A、原固体混合物中一定不含有CuSO4、Na2SO4
B、原固体混合物中一定不含有CuSO4、Na2SO4、BaCl2
C、原固体混合物中一定含有CaCO3、NaOH
D、为进一步探究原白色粉末的组成,取(1)中得到的滤液,向其中通入二氧化碳,产生白色沉淀,则可推断原白色粉末中一定还含有BaCl2、NaOH

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