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酉阳的夜晚也变得越来越漂亮迷人,美丽的霓虹灯里常填充下列哪类气体(  )
A、氧气B、氮气
C、二氧化碳D、稀有气体
考点:常见气体的用途
专题:空气与水
分析:氮气和稀有气体的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.氧气的化学性质有:氧化性和助燃性;用途有:支持燃烧和供给呼吸;稀有气体的用途是:做各种电光源,能用于填充霓虹灯;作保护气等;二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂;④二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料.
解答:解:A、氧气的用途有:支持燃烧和供给呼吸,不能用于填充霓虹灯,故选项错误;
B、氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,不能用于填充霓虹灯,故选项错误;
C、二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂;④二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料;不能用于填充霓虹灯,故选项错误;
D、稀有气体的用途是:做各种电光源,能用于填充霓虹灯,作保护气等,不能用于填充霓虹灯,故选项正确;
故选D
点评:本考点考查了氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳的用途,基础性比较强,体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念,要认真掌握,综合应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

学校化学实验室里的药品都是按其所属的不同类别,分类存放在有编号的药品橱内,
药品橱编号
橱内存放的药品铁粉、镁带
铜片、锌粒
木炭、硅粉
红磷、碘片
稀硫酸、稀盐酸
稀硝酸、稀磷酸
澄清的石灰水
氢氧化钠溶液、氨水
实验室购回了一瓶硫粉,实验员应将其放入的药品橱是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常见的下列溶液,溶剂不是水的是(  )
A、硫酸铜溶液B、食盐水
C、碘酒D、消毒酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用98% 的浓硫酸与水配制成49% 的稀硫酸,需要用到的4种仪器是:
 
 

 
 
,只能将浓硫酸倒入水中.如果:该配制的溶液质量分数大于49%,造成偏高可能是下面的2个原因是:
 
 

①量取水时俯视读数    ②量取浓硫酸时俯视读数   ③量取水时仰视读数 ④倒水时有洒落.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请观察下列实验装置示意图,回答问题

(1)装置C中仪器a的名称是
 

(2)选择装置.在实验室里作用A作发生装置,可制取CO2
 
;你认为选择的依据是
 

(3)气体检验.将生成的气体通入石蕊溶液中,溶液变红,因此确定该气体是二氧化碳.此检验方法是否正确?请说明理由
 

(4)气体的收集和干燥.若用B装置干燥CO2,则瓶中盛放的液体应是
 
,要收集CO2,可选择的装置是
 
.验满方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象中,描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
B、红磷在氧气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白雾生成
C、向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液由紫色变为红色
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中体积分数约为78%的气体是(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列杂质(括号内的是杂质)所选试剂合理的是(  )
A、Cu(Zn) 稀盐酸
B、CO2气体(HCl) 氢气
C、CuO(Cu) 稀硫酸
D、Na2SO4溶液(Na2CO3) 盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学使人类对物质的利用能够“物尽其用”. 图1是煤的多种用途.

(1)焦炭的作用是
 
;焦炉煤气中,引起温室效应的氧化物是
 
,有毒气体是
 
;尿素中氮元素的质量分数约是
 
. (结果精确到0.1)
(2)图2是煤燃烧过程中某些反应的微观示意图.该反应的化学方程式是
 
.为了使煤充分燃烧达到节能减排之目的,在反应物中应增加的微粒是
 
(填序号).

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