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    9．已知一种含铁的化合物中含铁的质量分数为a%，每个化合物分子中含有2个铁原子，则其化合物的相对分子质量为$\frac{11200}{a}$．

    分析 根据=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%，进行分析解答．

    解答 解：设化合物的相对分子质量为x．则：$\frac{56×2}{x}×100%=a%$  解得：x=$\frac{11200}{a}$
    故答为：$\frac{11200}{a}$．

    点评 本题的难度不大了解化学式的意义和化合物中元素的质量分数计算方法即可分析解答．

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．A～E是初中化学常见的五种物质，各物质反应关系如图所示．已知B是生活中最常见的液体，A、B组成元素相同，C能使带火星的木条复燃，D是密度最小的气体，E是黑色固体．（其中反应条件已省略去，“→”表示转化生成）．请回答下列问题：
    （1）写出化学式：BH2O   DH2
    （2）写出B转化为C和D的反应表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，属于分解 反应（填基本反应类型）
    （3）物质A和物质B化学性质不同的原因是分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．近来许多饮品被曝“塑化剂”超标．邻苯二甲酸二辛酯（化学式为C24H38O4）是一种常见的“塑化剂”．下列说法中正确的是（　　）
    A．该塑化剂由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成
    B．该塑化剂属于氧化物
    C．该塑化剂中碳元素的质量分数最大
    D．该塑化剂中碳、氧元素质量比为6：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究：
    【问题一】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？
    【查阅资料1】①氧化亚铁极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种；②氧化铁为暗红色固体，不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引；③铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生．
    【实验探究】将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后碾碎，取适量于试管中，加入适量的稀盐酸，产生气泡，说明溅落下来的黑色物质中还有铁．
    写出铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    【问题二】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢？
    【查阅资料2】①氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表；
    ②氧化铁高温分解成四氧化三铁
    四氧化三铁氧化铁铁
    分解温度/℃15381400---
    溶点/℃------1535
    【理论讨论】根据上述探究以及实验现象，并结合表中数据分析，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在1535℃～1538℃之间，此温度范围氧化铁已分解．
    【拓展延伸】①氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的文字或符号表达式氧化铁$\stackrel{高温}{→}$四氧化三铁+氧气，或6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑；
    ②有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色变成暗红色，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理．
    【问题三】氧化铁、二氧化锰在物质的分类上都属于氧化物，氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗？
    【实验探究】
    实验步骤实验现象
     I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
     II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．带火星的木条复燃
     III．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．/
    【实验结论】氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂．
    【讨论交流】（1）实验 II的目的是验证氧化铁在反应前后的化学性质是否改变；
    （2）试管A中化学反应的文字或符号表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气，或2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）试计算320克氧化铁与多少克二氧化锰中含氧元素的质量相等．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是依据元素周期表画出的1-18号元素的原子结构示意图．我对它进行研究：

    （1）原子序数为17的元素的原子容易得（填“得”或“失”）电子；原子序数为13的元素属于金属元素（填“金属”或“非金属”）．
    （2）表中不同种元素最本质的区别是A（填番号）
    A．质子数不同       B．中子数不同      C．相对原子质量不同       D．电子数不同
    （3）元素周期表中每一横行叫一周期，每一竖行叫一族．某元素的原子结构示意图，则该元素应排在第5周期ⅦA族，它的化学性质和上表的氟元素氯元素和非金属（填元素名称）的化学性质最相似，据你所学的知识推测该元素属于非金属（金属或非金属）元素．
    （4）阅读下文，回答问题．
    实验证明：在上表同一横行，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强；在同一纵行中，从上到下，原子失去电子的能力逐渐增强，得到电子的能力逐渐减弱．上表中，失去电子能力最强的原子是Na（填原子符号，下同），得到电子能力最强的原子是F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某同学称取2.5g大理石样本，加入足量的稀盐酸，经精确测量共得到二氧化碳气体450mL，查阅资料知该条件下二氧化碳的密度为1.98g/L．假设大理石中的杂质不与盐酸反应，请你计算该大理石样本中碳酸钙的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KIO3），食用碘盐可以有效地预防碘缺乏病，试计算：（计算结果保留一位小数）
    （1）w多少毫克碘酸钾中含碘20mg？（K-39  I-127  O-16）
    （2）成人每天约需0.15mg碘，假设这些碘主要是人碘盐中摄取的．如果1000g碘盐中含碘20mg，则成人每天需食用碘盐多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
    （1）经小组讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体．他们应该选择B（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．  
    A．蜡烛         B．红磷        C．硫         D．木炭
    （2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是A（填序号）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置气密性．
    【小组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
    【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
    组别123456
    进入集气瓶中水的体积/mL202119202219
    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都得出：氧气约占空气总体积的五分之一．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图1是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

    （1）图1中13号元素的名称是铝，该元素的原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子，形成离子．
    （2）如图2是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=38，锶元素的化学性质与如图1元素周期表中的Be、Mg（填元素符号）相似．通过如图1分析可知，锶元素位于元素周期表第五周期．

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