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钾在元素周期表中信息如右图。下列有关钾元素的说法中,不正确的是

A. 原子序数是19 B. 元素符号为K

C. 相对原子质量是39.10 D. 钾原子的核外电子数为39

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

化学实验小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )

A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

B. 硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

C. 木炭在氧气中剧烈燃烧,发白光,生成二氧化碳气体

D. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源:2019年福建省名校联合中考三模化学试卷 题型:实验题

实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如图所示。

(1) 写出图中c的仪器名称_________________。

(2)制取氧气的化学方程式是_________________。用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是___________(填标号)。

A. 便于控制反应快慢

B. 定量添加液体药品更方便

C. 生成氧气质量更大

(3)要分离出二氧化锰,可利用__________操作,除如图仪器以外,还需要的仪器名称________。回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用,其原因是________。

(4)用如图所示的装置还可以制取另一种气体,使用的固体药品是____________(填药品名称),请写出制备该气体的化学方程式_________________。

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科目:初中化学 来源:2019年福建省名校联合中考二模化学试卷 题型:实验题

根据下列装置图回答问题:

(1)写出仪器a和b的名称: a_______,b_____。

(2)实验室用高锰酸钾制取气体,该反应的化学方程式为_____。

(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_____(填标号),写出这个反应的化学方程式_____。

(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的____(填“光滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。

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科目:初中化学 来源:2019年福建省名校联合中考二模化学试卷 题型:单选题

下列实验方案能达到实验目的是

实验目的

证明可燃物燃烧需要与O2接触

除去CO2中的少量CO

证明CO2可与H2O反应生成H2CO3

证明集气瓶中已充满CO2

实验方案

选项

A

B

C

D

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:2019年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考四模化学试卷 题型:计算题

某校化学活动小组的同学要测定菱铁矿石(主要成分FeCO3,杂质不含铁元素也不与酸发生反应,且不溶于水)的含量,小组同学取质量为40g的烧杯进行实验,过程如下。请回答下列问题:

(1)上述实验过程中发生的化学反应方程式为______。

(2)根据已知条件列出求解B烧杯中参加反应的物质质量为(x)的比例式______。

(3)实验中过滤得到的不溶物a值是______。

(4)样品中碳酸亚铁的含量是______。

(5)C烧杯中溶质的质量分数是______。

(6)若用该菱铁矿石来生产含铁96%的生铁,在冶炼过程中损失4%的铁元素,则580t该矿石能得到产品的质量是_____。

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科目:初中化学 来源:2019年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考四模化学试卷 题型:单选题

现有Cu、CuO、Cu(OH)2三种固体的混合物共20g,将其加入烧杯中,倒入稀H2SO4,恰好完全反应后过滤,测得滤渣质量为2.2g,将滤液蒸干后,得到固体质量32g,求原混合物CuO的质量分数为()

A.49% B.32% C.40% D.无法确定

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科目:初中化学 来源:海南省东方市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题

实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。

请填空:

(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是______。

(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是_______。

(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第4号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________。

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科目:初中化学 来源:2019年辽宁省葫芦岛市建昌县中考二模化学试卷 题型:实验题

根据如图所示的实验图示回答问题。

(1)甲实验:是验证二氧化碳与水反应的实验,其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察到的现象是_________;

(2)乙实验:稀释浓硫酸时,玻璃棒的作用_________;

(3)丙实验:是一组对比实验,实验目的是_________;

(4)丁实验:实验能充分证明质量守恒定律的现象是_________。

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