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工业烧碱在包装过程中和空气接触,可能发生变质,小王购买了一包工业烧碱,你认为这包工业烧碱的成分可能有哪三种情况?
猜想与假设:固体的成分可能是(1)NaOH;(2)NaOH 和 Na2CO3 (3)
 

根据自己的猜想,小王设计了以下的实验来验证自己的猜想,请你帮他完成下表:
进行实验:
实验步骤现象结论
第一步  取少量烧碱样品加水溶解,加入氢氧化钙溶液.
出现白色沉淀

样品中含有
 
第二步  在第一步的基础上继续加氢氧化钙溶液,直到不能在产生沉淀,过滤,在所得的滤液中加入无色酚酞.

溶液
 
(填“变红”或“不变色”)


样品中含有氢氧化钠.
反思与评价:小李认为他上面的实验步骤中存在不足,应将氢氧化钙溶液换成
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:根据氢氧化钠和二氧化碳反应会生成碳酸钠和水,碳酸钠、氢氧化钠都显碱性,碳酸钠和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀,酚酞遇碱变红色等知识进行分析.
解答:解:氢氧化钠和二氧化碳反应会生成碳酸钠和水,碳酸钠、氢氧化钠都显碱性,碳酸钠和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀.
氢氧化钠在空气中放置,可能没有变质,可能部分变质,可能全部变质,所以猜想3是:Na2CO3
要检验变质的情况,需要检验碳酸根离子和氢氧根离子,检验氢氧根离子时,需要排除碳酸根离子的干扰,所以
实验步骤现象结论
第一步  取少量烧碱样品加水溶解,加入氢氧化钙溶液.
出现白色沉淀

样品中含有碳酸钠
第二步  在第一步的基础上继续加氢氧化钙溶液,直到不能在产生沉淀,过滤,在所得的滤液中加入无色酚酞.

溶液变红色(填“变红”或“不变色”)


样品中含有氢氧化钠.
反思与评价:小李认为他上面的实验步骤中存在不足,应将氢氧化钙溶液会引入氢氧根离子,对氢氧化钠的检验造成干扰,所以应将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液.
故答案为:Na2CO3
实验步骤现象结论

碳酸钠
红色
氯化钙溶液.
点评:本题主要考查了碳酸钠的检验,需要注意碳酸钠溶液显碱性,检验氢氧化钠时,需要排除碳酸根离子的干扰.
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科目:初中化学 来源: 题型:

豆腐是正宗的中国国粹.食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式:C6H13NO2 ).下列有关亮氨酸的说法错误的是(  )
A、由四种元素组成
B、一个分子由22个原子构成
C、一个亮氨酸分子中含一个氧分子
D、属于化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某广口瓶的标签,部分已经被污损和腐蚀.小明想探究其成分,他取一支洁净的试管,加入少量广口瓶中的固体,滴入少量盐酸,有无色无味气泡产生.该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该固体(  )
A、一定是Na2CO3
B、一定是NaHCO3
C、可能是Na2CO3,也可能是NaHCO3
D、一定是Na2CO3和NaHCO3的混合物

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如图是甲是初中化学炼铁的基本原理.乙是工业炼铁高炉的结构图.下列说法错误的是(  )
A、由甲图加热装置可知炼铁需要高温
B、乙图中焦炭燃烧产生高温也可以反应产生一氧化碳
C、乙图中出铁口应该比出渣口高一些
D、甲图中b处在操作时应该接尾气处理装置

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B、木炭在氧气中燃烧生成一种黑色固体
C、铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色物质
D、把二氧化碳通入石蕊试液中,溶液会变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

在以下化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、H
B、C60
C、C
D、O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是(  )
 事实解释
A金刚石和石墨物理性质差异很大原子排列方式不同
B二氧化碳和一氧化碳浓度大的地方都危险分子构成不同,但性质可以相同
C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分
D蒸馏法提取发酵液中的酒精酒精和水的沸点不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整:
 
 ②
 
    ③
 
  ④
 

(2)对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法.在学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应.

①化石燃料燃烧生成的二氧化硫气体可以用石灰水吸收,写出二氧化硫与氢氧化钙反应的化学方程式
 

②利用氢氧化钙与盐反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t2℃时,甲的溶解度
 
乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃时,向50克水中加入50g乙物质,充分溶解后所得溶液的质量是
 

(3)t1℃甲、乙、丙的饱和溶液升温到t2℃,所得3种溶液中溶质质量分数的大小关系为
 
(填“>”、“<”或“=”).
(4)图2中,若固体乙中含有少量的甲,可用
 
方法提纯乙(填“蒸发结晶”或“降温结晶”).
(5)t1℃时一小试管内盛有的甲的饱和溶液,试管底部还存有少许甲固体,将小试管放入盛有水的烧杯内,向烧杯内的水中加入一种固体物质X,发现小试管内的固体物质逐渐溶解,根据所学知识推断所加物质X可能是
 
(填化学式),小试管内固体物质逐渐溶解的原因是
 

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