小江等一组同学在探究物质燃烧的条件时,做出了三种猜想,并根据猜想的内容进行了以下三个对比实验,得出了相应的结论,成功地探究了物质燃烧的条件.
(1)请你在下表空格中填写有关内容:
实验操作 | 提出猜想 | 实验现象 | 结论 |
实验1 | 燃烧与物质的性质有关 | 小木条燃烧,玻璃棒不燃烧 | 燃烧需要 |
实验2 | 燃烧与 有关 | 罩烧杯的蜡烛一会儿后火焰熄灭,另一支燃烧如初 | 燃烧需要氧气 |
实验3 | 燃烧与物质的 有关 | 小木条先被点燃,小煤块需加热较长时间才发红 | 温度要达到 |
【考点】燃烧的条件与灭火原理探究.
【专题】化学学习中的实验思想;科学探究.
【分析】根据可燃物燃烧的三个条件:可燃物、氧气(或空气)、达到燃烧所需的着火点即可作答.
【解答】解:燃烧的条件有三个即:可燃物、氧气(或空气)、达到燃烧所需的着火点,
再根据题干分析可知,
实验操作 | 提出猜想 | 实验现象 | 结论 |
实验1 | 燃烧与物质的性质有关 | 小木条燃烧,玻璃棒不燃烧 | 燃烧需要可燃物 |
实验2 | 燃烧与氧气有关 | 罩烧杯的蜡烛一会儿后火焰熄灭,另一支燃烧如初 | 燃烧需要氧气 |
实验3 | 燃烧与物质的温度有关 | 小木条先被点燃,小煤块需加热较长时间才发红 | 温度要达到着火点 |
.故答案为:
实验操作 | 提出猜想 | 实验现象 | 结论 |
实验1 | 可燃物 | ||
实验2 | 氧气 | 罩烧杯的蜡烛一会儿后火焰熄灭,另一支燃烧如初 | |
实验3 | 温度 | 着火点 |
.
【点评】此题考查了可燃物燃烧的条件及干粉灭火器的原理,可燃物燃烧的三个条件需灵活运用.
科目:初中化学 来源: 题型:
下面关于“2”的含义的解释中,正确的是
A.Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价 B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.H2中的“2”表示一个氢分子含有二个氢元素 D.2Fe中的“2”表示 铁原子的个数为2 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小魔术“空瓶生烟”方法如图,A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气.抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟.由此回答:
(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“○”表示氯原子,
上述反应过程可用如图所示.该反应的化学方程式为 .
(2)该实验能够体现出分子的一条性质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法中错误的是( )
A.空气是人类宝贵的自然资源
B.空气中的氮气常用作保护气
C.空气中的氧气常用作燃料
D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用
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