【题目】铝和氧化铁的反应:2A1+Fe2O3Al2O3+2Fe,称为“铝热反应”(如图所示),引燃镁条,漏斗内的物质熔化,镁条燃尽,漏斗下端仍持续产生大量熔融物落入沙中,该熔融物可用于焊接铁轨。
(1)实验中镁条的作用是_____;氧化铁和铝粉都用粉末状的,原因是_____。
(2)某学习兴趣小组对所得熔融物的成分进行了探究。
(查阅资料)
①金属铝不但能和酸溶液(如稀盐酸)反应产生氢气,还能和强碱溶液(如氢氧化钠溶液)反应产生氢气。
②Al、A12O3、Fe、Fe2O3的熔点、沸点数据如下:
物质 | A1 | Al2O3 | Fe | Fe203 |
熔点/℃ | 660 | 2054 | 1535 | 1462 |
沸点/℃ | 2467 | 2980 | 2750 | - |
(实验猜想)
(3)某同学推测,铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金。理由是:该反应放热能使铁熔化,而铝的熔点比铁低,此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金。你认为他的解释是否合理?_____(填“合理”或“不合理”)。
(4)铝与稀盐酸反应的化学方程式为_____。
(5)请你根据已有知识找出一种验证产物中有Fe的最简单的方法:_____。
(实验验证)
(6)设计一个简单的实验方案,证明上述所得的熔融物中含有金属铝,请填写下列表格:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量冷却后的熔融物于试管中,加入_____ | _____ | 熔融物中含有铝 |
【答案】给反应物加热 增大接触面积,加快反应速率 合理 2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑ 把磁铁靠近产物,产物中固体能够被磁铁吸引,说明产物中含有铁 氢氧化钠溶液 产生气泡
【解析】
铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气。
(1)引燃镁条,漏斗内的物质熔化,说明镁条燃烧放出热量,故实验中镁条的作用是给反应物加热;氧化铁和铝粉都用粉末状的,目的是增大接触面积,加快反应速率。
(3)该反应放热能使铁熔化,而铝的熔点比铁低,此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金,故他的解释合理。
(4)铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,反应的化学方程式为2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑。
(5)铁能被磁铁吸引,故验证产物中有Fe的最简单的方法是把磁铁靠近产物,产物中固体能够被磁铁吸引,说明产物中含有铁。
(6)金属铝不但能和酸溶液(如稀盐酸)反应产生氢气,还能和强碱溶液(如氢氧化钠溶液)反应产生氢气。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量冷却后的熔融物于试管中,加入氢氧化钠溶液 | 产生气泡 | 熔融物中含有铝 |
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【题目】三位同学分别设计了3个不同的实验方案来验证锌、铁、铜三种金属的活动性,他们的方案如图所示,3个实验设计方案中合理的是 。
A.方案一、方案二
B.方案二、方案三
C.方案一、方案三
D.方案一、方案二、方案三
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的实验:
(1)图A中仪器a的名称___________;按实验要求,图A中还缺少的玻璃仪器是___________
(2)小红按图B所示的操作称取氯化钠,小明发现她的操作有错误你认为她的操作中的错误是_______________;她称取的氯化钠的实际质量是___________
(3)小红所取蒸馏水的体积如C图,小红原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Cu-Mg合金具有优良的导电性,常用作飞机导线。现要测定该合金的组成,进行如下实验:取Cu-Mg合金20g放入烧杯中,将280g稀H2SO4分4次分别加入烧杯。充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下表所示:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀H2SO4的质量 /g | 70 | 70 | 70 | 70 |
剩余固体的质量/g | 18.2 | 16.4 | 14.6 | 13.2 |
求:(1)20g合金中铜(Cu)、镁(Mg)的质量。_____
(2)所用稀H2SO4 中溶质的质量分数。______
(3)第1次反应后所得溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1%)_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。用足量的NaOH溶液来“捕捉CO2,其过程的示意图如图所示(部分条件及物质未标出)。下列有关该过程的叙述正确的是( )
A.该过程可实现CO2零排放
B.整个过程中,有1种物质可以循环利用
C.反应室中主要涉及两个化学反应
D.“反应并分离”的过程中,分离物质的操作是蒸发、结晶
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。
(1)实验室中我们可以通过多种反应原理制取氧气(O2),选择的装置也有所不同,请完成下表。
药品选择 | 反应原理(文字表达式) | 发生装置(填装置标号) | 收集装置(填装置标号) |
过氧化氢(H2O2)溶液、二氧化锰(MnO2) | _______ | _____ | ⑤_____ |
氯酸钾(KClO3)、二氧化锰(MnO2) | ③_____ | ④______ |
(2)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是____(填序号)。
①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(3)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,若用品中提供棉花,选用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气,并将收集到的气体进行铁丝燃烧实验,则制取氧气的发生和收集装置最好选择____(填字母)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,A、B两种物质溶解度相同的温度是_____。将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其它条件不变),B的溶质质量分数_____(填“变大”、“不变”、“变小”)。现将t2℃时质量为m的A的饱和溶液中加入125g水,能得到10%的溶液,则m=_____g。
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