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    13．小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量Fe和Ag组成的混合粉末放入一定量的Cu（NO3）2溶液中，过滤，向滤渣中加入稀盐酸无现象，向滤液中加入铁粉也无现象，小明得出的以下结论中，正确的是（　　）
    A．滤液中可能含有Cu2+、Ag+
    B．滤渣中一定只含有单质Ag、Cu
    C．滤液中一定含有Fe3+
    D．反应后所得滤渣经洗涤、晾干后，比反应前的固体混合粉末质量减小了

    分析 根据题意向滤渣中加入稀盐酸无现象，说明滤渣中没有铁，所以滤渣中含有铜和银，向滤液中加入铁粉无现象说明滤液中的硝酸铜被反应完了，可以据此解答该题．

    解答 解：向滤渣中加入稀盐酸无现象，说明滤渣中没有铁，所以滤渣中是被置换出来的铜和没反应的银，向滤液中加入铁粉无现象说明滤液中的硝酸铜被反应完了，滤液中只含有硝酸亚铁，故：
    A、银排在铜的后面，所以银与硝酸铜不反应，所以滤液中没有银离子，故A错；
    B、向滤渣中加入稀盐酸无现象，说明滤渣中没有铁，所以滤渣中是被置换出来的铜和没参加反应的银，故B正确；
    C、铁与硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，所以滤液中存在亚铁离子，不存在铁离子，故C错；
    D、铁与硝酸铜反应生成了硝酸亚铁和铜，由于铁图、与铜反应的质量比是56：64，所以生成铜的质量要大于参加反应的铁的质量，所以反应后所得滤渣经洗涤、晾干后，比反应前的固体混合粉末质量增大了，故D错．
    故选B．

    点评 解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给问题情景结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室常用二氧化锰与浓盐酸来制备氯气，反应原理为：MnO2+4HCl（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O，实验装置如图1所示．

    【查阅资料】
    ①氯气是黄绿色且有毒的气体，难溶于饱和食盐水；
    ②氯气能与氢氧化钠溶液反应，生成氯化钠、次氯酸钠（NaClO）和水；
    ③常温常压下，氢气的密度为0.09g/L．
    【回答问题】
    （1）装置B的作用为除去氯气中混有的氯化氢气体；
    （2）根据装置C判断，氯气的密度比空气大（填“大”或“小”）；
    （3）装置D的作用为Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O（用化学方程式表示）
    【发现问题】
    制备过程中，因盐酸浓度下降导致反应停止，某化学兴趣小组同学为测定装置A中反应后残余液中HCl的质量分数，提出两套测定方案如图3所示

    （4）方案Ⅰ中操作m的名称为干燥，通过称量生成沉淀的质量，计算出残余液中HCl的质量分数，此测定方案是不可行（填“可行”或“不可行”）的，原因是残余液中的MnCl2也能与AgNO3溶液反应生成沉淀，造成测量值偏大；
    （5）方案Ⅱ利用图2装置（固定仪器的装置已略）进行测定．
    ①实验过程中观察到锌粒表面有气泡产生，反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
    ③当装置恢复至常温时，测得反应生成气体的体积为183.5mL，根据化学方程式计算，残余液中HCl的质量分数为多少？
    【反思讨论】
    （6）为了保证方案Ⅱ测定结果的准确性，正确操作是：倾斜Y形管，B（填标号）
    A．将残余溶液转移到锌粒中  B．将锌粒转移到残余溶液中
    （7）Y形管内空气对气体体积的测量没有（填“有”或“没有”）影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
    （1）氢气在氧气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，化合反应．
    （2）铜丝浸入硝酸银溶液中Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
    （3）盐酸和氢氧化钠溶液反应HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学课上老师为同学们做了一个“燃纸成铁”的趣味实验：将一张滤纸（成分为纤维素）用FeCl3浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质．对“黑褐色物质”的成分，大家进行了探究．
    提出猜想 小明认为，：黑褐色物质“中一定含有铁单质，因为反应物FeC13中含有铁元素．
    实验与分析 为确认这一猜想，小明进行了下列实验．
    实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微波气泡产生，他认为发生的化学反应是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，所以黑褐色物质中含有铁单质．
    对于实验1，小红提出了自己的疑问：能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是FeCO3或Fe2（CO3）3（填化学式）．
    为此，小明查阅相关的资料后得知，在此高温条件下不可能生成此类物质．
    为进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小明又做了一个实验．
    实验2：将黑褐色物质放入CuSO4溶液中，当观察到有红色物质生成，证明黑褐色物质中含有铁单质．
    通过以上实验，证明黑褐色物质中确实含有铁单质．
    实验讨论  除了铁单质外，“黑褐色物质”中会不会还有其他物质呢？同学们又提出了一个新的问题，他们认为“黑褐色物质”中还可能有氧化铁．
    于是，有一个实验探究开始了…

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（　　）
    A．①在化合物中的化合价通常为+1价B．②的化学性质比较稳定
    C．③是一种阳离子D．④容易得到电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．如图为实验室中常见的气体制备、干燥、净化和收集实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）若用zn和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气．
    ①所选仪器的连接顺序为：ABD（从左至右填写仪器序号字母）．
    ②生成氢气时，发生的化学反应方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    ③经测定，装置A中锌粒和稀硫酸反应后溶液的pH变大了（填“变大”“变小”“不变”之一）
    （2）若以H2O2溶液为原料（MnO2为催化剂）在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定，CuO和Cu的混合物样品中CuO的质量分数，仪器的连接顺序为A→B1→C→B2，（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右，小明同学取了氧化铜的混合物样品ag，进行实验：
    ①根据完全反应后的C装置的质量变化测定CuO的质量分数，若测得C处大玻璃管内的物质总质量增加b克，则该混合物样品中CuO的质量分数$\frac{a-4b}{a}$（计算结构可为用a和b表示的代数式）
    ②若C处大玻璃管中红色的固体还没有完全消失就测定，则样品中CuO的质量分数的测算结果将偏大（填“偏大”“偏小”“不影响”之一）
    ③二氧化锰是H2O2溶液制氧气反应的催化剂，反应后的二氧化锰可以进行回收重复利用，可采用的操作方法是过滤、洗涤、干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．小强在公共场所的围墙上看到右侧一则化肥广告：
    （1）回到学校后，小强通过计算氮的质量分数发现该则广告是虚假广告，请你写出小强的计算过程和判断依据．
    （2）小强认为此广告会坑害农民，就向有关部门反映，技术监督局对该产品取样分析，发观其氮元素的质量分数仅为34.3%，则该产品中硝酸铵的纯度是多少？（即化肥中硝酸铵的质量分数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．某合金粉末由铜、锌、金组成，为了分别提取其中的铜和金，并制取硫酸锌溶液，设计如下流程：
    （1）制取硫酸锌溶液：

    图中X是稀硫酸，Y是锌．
    （2）提取金：

    图中从固体B到固体C的操作是灼烧，加入稀硫酸后反应的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．研究和学习化学，有许多方法．下列方法中所举例错误的是（　　）
    选项方法示例
    A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验
    B分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物
    C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性
    D类推法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应
    A．AB．BC．CD．D

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