【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。某化学兴趣小组在实验宝里模拟炼铜,开展如下图所示的探究活动。
Ⅰ.验证单质碳的还原性
(1)加热固体,2min后,观察到固体变红或澄清石灰水__________,证明碳具有还原性。
(2)CuO发生________反应(填“氧化”或还原”)
(3)反应结束时,停止实验的第一步操作是__________________。
Ⅱ,探究反应后红色固体的成分
【查阅资料】(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO高温2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中可能还含有氧化亚铜(Cu2O)。
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应Cu2O +H2SO4=Cu+ Cu SO4+H2O
【作出猜想】红色体的成分: a全部是Cu ;b.全部是Cu2O ;c.全部是___________
【实验步骤】取试管内红色同体,进行如下实验验证:
①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量稀硫酸,观察到红色体部分减少,溶液变为____色,则猜想a错误。
②过滤,滤出试管中残留的红色固体,干燥,称其质为1.04g,则猜想______正确。理由是____________。
【评价反思】在的铜冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”,该方可用化学方程式表示为_____________________________。
【答案】 变浑浊 还原 将导管从试管中移出 既有Cu也有Cu2O 蓝 c 若有1.44g的氧化亚铜反应会生成0.64g的铜,而实际收集到的铜的质量为1.04g,故1.44g是氧化亚铜和铜的混合物。 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
【解析】Ⅰ.验证单质碳的还原性:(1) 据反应C+2CuO2Cu+CO2↑可知,反应过程中有二氧化碳产生,故石灰水会变浑浊,证明碳具有还原性;(2)由(1)分析可知,CuO发生还原反应;(3)反应结束时,停止实验的第一步操作是:将导管从试管中移出;【作出猜想】红色固体的成分:③既有Cu也有Cu2O;【实验探究】①红色固体部分减少,推测含有Cu2O,故滴入的应是稀硫酸,氧化亚铜与稀硫酸反应生成硫酸铜、铜和水,故溶液变为蓝色,所以猜想a错误;②由化学方程式Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O知,每144份质量的氧化亚铜反应会生成64份质量的铜,若有1.44g的氧化亚铜反应会生成0.64g的铜,而实际收集到的铜的质量为1.04g,故1.44g是氧化亚铜和铜的混合物。【评价反思】现代湿法冶金术的先驱,早在西汉时期刘安在《淮南万毕术》中写到“曾青(CuSO4)得铁则化为铜”,其中的“曾青”就是指硫酸铜。这句话的意思就是说:硫酸铜溶液遇到金属铁时,铁与硫酸铜发生置换反应能生成金属铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年内,吉林德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾,引发“液氨罐”爆炸,造成多人伤亡.液氨也是氨气加压降温液化而成的,氨气(NH3)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气,反应的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.请根据如图所示回答:
(1)写出所标仪器的名称:①是 ,②是 .
(2)A、B两装置均可供实验室制取氧气,与A装置相比较,用B装置的优点是 .写出用B装置制取氧气的化学方程式 ,若用D装置来干燥氧气,则D内应装的干燥剂是 (选填“固体氢氧化钠”或浓硫酸).
(3)在不做改动的情况下,C装置 (选填“能”或“不能”)用来做氢气还原氧化铜的实验.
(4)实验室制取氨气应选择的发生装置是 (填写装置对应的字母).
(5)若用D装置来收集氨气,则气体应从 (选填“a”或“b”)通入.
(6)若选用KClO3和MnO2加热制取氧气,要从反应后的残余物中回收MnO2,以下①﹣④的操作步骤,你认为正确的顺序是 .
①洗涤 ②烘干 ③过滤 ④溶解
A.④③①② B.④③②① C.①②④③ D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人们通过“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方,又将西方的宝石等带入中国。新鲜茶叶富含丰富的维生素C(C6H6O6),宝石的成分很复杂,有些含有Al2O3等,下列说法正确的是( )
A. 一个维生素C分子由21个原子构成
B. Al2O3相对分子质量为100
C. 维生素C中氧元素质量分数比Al2O3中氧元素的质量分数高
D. Al2O3中金属元素与非金属元素的质量比为27:16
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示初中化学里常见物质之间的转化关系(部分生成物未全部 标出),A、B为常见的气体,C为常见液体,C、乙为植物光合作用必需的物质, 丙和戊均为黑色固体,己为红色固体,F是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液呈碱性。
(1)写出甲、C、F的化学式:甲________; C_____; F__________;
(2)写出E和氯化铵反应的化学方程式____________。
写出乙和丙生成丁的化学方程式____________;
(3)某兴趣小组利用丁和戊反应在实验室制取物质己,根据所得的物质己的质量,求得参加反应的物质丁的质量,但实际消耗的物质丁的质量远远超过计算值, 其原因可能是___________(从实验过程分析,任意答两点)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学中常见的实验,请回答有关问题:
(1)甲、乙两实验中集气瓶内放少量水的作用是 ___;乙实验中的现象是产生___色火焰,燃烧过程中,甲、乙实验中火焰颜色不同的原因是____;
(2)丙实验中预先加入少量水的目的是______;若在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析实验失败的一种可能原因是:_________.
(3)丁实验中,集气瓶内红磷燃烧的主要现象:____________ ,其中反应的表达式为 _______。丁实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的 ,你认为导致这一结果的原因可能是 ___________(答一点).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空。
(1)三个氧原子______________ (2)两个二氧化硫分子___________
(3)五个氢氧根离子__________ (4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小强买一包纯碱,包装如图,进行实验:准确称取5.5g样品放入烧杯中,向其中滴加盐酸至刚好完全反应(忽略CO2溶于水),共用去稀盐酸25g,得到溶液质量为28.3g(注:杂质溶于水,且与盐酸不反应。)求:
(1)生成CO2的质量为_________;
(2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。________(计算结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是钙元素在元素周期表中的信息:
(1)A、B、C、D四种粒子结构示意图中,属于同种元素的粒子是_____,A、B、C三种粒子结构示意图中,属于阴离子的是_____(填序号)。
(2)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似?_____。(填序号)
(3)D中x=_____。
(4)E中Ca的相对原子质量为_____。
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