【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:
(1)指出标号仪器的名称:①_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____。该实验应选择的发生装置是_____(填装置编号),选用该装置需要改进的一点是___________。
(3)B和C连接可制取的一种气体是____(填化学式),制取的化学方程式为_____,使用仪器①的优点是_____,选择C装置收集该气体的原因是________。
【答案】分液漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A 在试管口放一团棉花 H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 操作简便,随用随制,可控制反应速率等 密度比空气小且不与空气中成分反应
【解析】
(1)据图可知,①仪器是长颈漏斗。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。该实验需要加热,应选择的发生装置是A,选用该装置需要改进的一点是在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入水槽。
(3)B是固液不需加热制气装置,C是向下排空气法集气装置,收集的气体密度比空气小,制取的气体可能是H2,化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。仪器①是分液漏斗,的优点是操作简便,随用随制,可控制反应速率等,方法是调节活塞可控制液体的滴加速度,从而控制反应物的浓度,控制反应速率。C装置向下排空气法集气装置,选择C装置收集该气体的原因是密度比空气小且不与空气中成分反应。
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【题目】用化学符号填空:
(1)空气中含量最多的气体是:______________________。
(2)写出硫酸钠的化学式并标出钠元素的化合价______________。
(3)某微粒的结构示意图为,该微粒的符号_________________。
(4)保持二氧化碳化学性质的最小微粒_____________。(填微粒名称)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一次实践活动中,某环保小组的同学对甲、乙、丙三个厂排出的废水进行探究,得知三个厂的废水中分别含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一种,经实验获悉,a点的废水pH=3,甲厂废水流经b点,与乙厂废水相遇时,无明显现象,乙厂“排出的废水中溶质为_____。取少量处理池中废水,滴加几滴无色酚酞溶液呈红色。
[提出问题]处理池中水样含有哪些溶质?
[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl
小明质疑有一种猜想不合理,理由是_____。
[进行实验]小组同学设计了如下两个活动进行问题探究:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
活动一 | 取少量废水于试管中,向其中滴加足量_____,观察现象 | 有气泡产生 | 猜想Ⅱ正确 |
活动二 | ①取少量废水于试管中, 加入过量的_____溶液 | 白色沉淀 | 猜想I正确 |
②取上层清液,滴加几滴硫酸铜溶液 | _____ |
[反思评价]
(1)小明同学认为活动一不合理,理由是_____。
(2)活动二中②发生反应的化学方程式为_____。
(3)为了防止水体污染,请你对废水的综合利用提出一点合理化建议:_____(写一条)。
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【题目】CO2 通入 NaOH 溶液中无明显现象,为探究 CO2 与 NaOH 溶液是否发生了反应,某兴 趣小组进行了如下探究:
(查阅文献)(1)20℃时,几种物质在水中的溶解度见下表:
物质 | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
(2)本实验条件下,Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液的 pH 分别约为 11.0 和 8.5。
(3)Na2CO3可以和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠。
(实验探究)
(1)实验一:小明用注射器抽取 20mLCO2,再抽取 5mLNaOH 溶液, 立即将针头插进橡皮塞中,振荡,发现注射器活塞左移,最后停在 10mL 刻度处,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。小丽认为小明的结论不合理,又增加了一个实 验:_____(写出操作、现象),得出小明的结论正确。
(2)实验二:小明又取实验一所得溶液少许于试管中,向其中滴加BaCl2溶液,观察到______(填 现象),证明 CO2 与 NaOH 溶液发生了反应。实验中不宜将 BaCl2 溶液换成 CaCl2 溶液的原因是____________________。
(3)实验三:小明继续向实验二的溶液中滴加 BaCl2溶液至过量,静置,取上层清液,滴入 2 滴 酚酞试液,发现溶液呈___ 色,证明溶液中有 NaOH 剩余。实验中,小明没有直接取实验一的溶液 滴入酚酞试液,理由是__________________________________。
(反思感悟)对于现象不明显的化学反应,可以通过______________________来证明反应的发生。
(4)实验四:兴趣小组同学用如图 1 装置将 CO2 持续通入一定浓度一定量的 NaOH 溶液中,用数 字化实验技术测定反应过程中溶液的 pH 变化,结果如图 2 所示。
图 1 中,用纯碱与稀硫酸反应来制取二氧化碳,而不用大理石与盐酸反应来制取,理由是______________________________。最终溶液 pH 小于 8.5 的可能原因是__________________。CD 段发生反应的化学方程式为______________________________________。
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【题目】如图为汽车安全气囊构造图,请回答下列问题:
(1)电子点火器中的铜导线属于__________材料。
(2)安全气囊内的叠氮化钠(NaN3)受热易分解从而产生一种气体,该气体是_______(填化学式)。
(3)汽车发生猛烈撞击时,储气罐中的压缩氮气释放出来充满碰撞气袋,此过程中氮气发生变化的微观本质是____________;安全气囊中选择氮气,而不用其他气体的原因是__________。
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【题目】根据实验室常用装置图,回答问题:
(1)图中①仪器名称是_____。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式_____。
(3)集气瓶G底部盛有少量水的原因是_____。
(4)实验室既可制取二氧化碳,又可制取氧气的发生装置是_____(填装置字母), 用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____。
(5)若用F装置收集二氧化碳,验满时把燃着的木条放在玻璃导管的_____(选填 “a”或“b”,下同)端,若木条熄灭,则已收集满:若F装置装满水,收集氧气,则气体从F装置的_____端通入:若F装置中盛有浓H2SO4,则不能干燥_____(填字母序号)。
A 氨气
B 氢气
C 氧气
D 二氧化碳
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【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是
A. 反应前后氧元素的化合价没有改变 B. 生成的丙、丁两物质的分子个数比为2:1
C. 该反应不属于氧化反应 D. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为13:16
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