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    3．金秋时节，走在麓山的校园里，我们总能闻到淡淡的桂花香味，这是因为（　　）
    A．分子的体积和质量都很小B．分子间有一定的间隔
    C．分子在不断地运动D．分子可以再分

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：桂花开放，我们走在路上就能闻到桂花的香味，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香．
    A、由分子的性质可知，闻到桂花的香味的主要原因与分子的体积和质量都很小无关，故选项错误．
    B、由分子的性质可知，闻到桂花的香味的主要原因与无关分子之间有间隔无关，故选项错误．
    C、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到桂花的香味的主要原因，故选项正确
    D、由分子的性质可知，闻到桂花的香味的主要原因与分子可以再分无关，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图装置所示的实验中，能达到实验目的是（　　）
    A．
    量取9.3mL液体    		B．
        振荡试管
    C．
              检查气密性    		D．
         取用液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．对知识进行对比归纳是学习化学的重要方法：
    现有①铁丝；②硫磺；③红磷；④木炭；⑤蜡烛，五种物质分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，用序号回答下列问题：
    （1）在空气中不能燃烧的是①；
    （2）常放在灯泡中防止钨丝被氧化的是③；
    （3）生成物有刺激性气味的是②；
    （4）集气瓶中应预先装少量水的是①②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．同种元素可以组成不同的物质．正确（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布．如图是某原子的原子结构示意图，请回答下列问题：
    （1）图中的弧线表示电子层，弧线上面的数字表示该电子层上的电子数．
    （2）该元素的原子核内有12个质子，核外有3个电子层，最外电子层上有2个电子，该元素属于（填“金属”或“非金属”）金属元素．在化学反应中容易失去2个电子达到稳定结构，形成阳离子（填阴离子或阳离子），离子符号为Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
    【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关．
    【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰和氧化铁，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需要的时间．
    【进行实验】此实验中宜采用的气体收集方法是排水法．
    【实验记录】
    编号反应物催化剂时间
    15% 过氧化氢ag二氧化锰2.0min
    25%过氧化氢ag氧化铁16.0min
    【结论】该探究过程得出的结论是相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关．
    【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或氧化铁后反应明显加快，若要证明二氧化锰和氧化铁是该反应的催化剂，还需增加验证它们在化学反应前后质量和化学性质是否改变的实验．过氧化氢生成的氧气快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．
    【假设】：H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关．
    【实验方案】：在温度、相同质量的相同催化剂的条件下，采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验，然后测量收集相同体积的气体所需的时间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．科学老师做了如图1所示的“大象牙膏”实验：

    现象是涌出柱状的泡沫，被形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是双氧水在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气．
    （1）实验室用双氧水制取并收集一瓶较干燥氧气的发生装置和收集装置分别应选择图2中的BC．

    （2）老师在预备实验中发现实验室双氧水的质量分数为30%，实验时反应速度太快了，想将50g该双氧水配制成质量分数为20%的双氧水，需加水25mL．
    （3）取34g稀释后的双氧水在二氧化锰的催化下进行反应，根据化学方程式计算，理论上能制得氧气多少升？（计算结果保留一位小数，该条件下，氧气的密度为1.43g/L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．下列有关水的实验中，图Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中①与②是变化前后的物质．

    （1）图Ⅰ所示装置可用于电解水实验．通电一段时间后，管①上方的气球体积＞（填“＞”“＜”或“=”）管②上方的气球．有关反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （2）图Ⅱ为简易净水装置，图Ⅳ为蒸馏装置，海水分别经图Ⅱ与图Ⅳ装置单独处理后，所得水质成分的区别是Ⅱ得混合物，Ⅳ得纯净物．
    （3）如图Ⅲ所示的装置中的一处明显错误是漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁，小华为了加速浑浊的江水中不溶物的沉降，他在烧杯中加入了明矾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON），请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：（C：12  N：14   H：1   O：16）
    （1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为71
    （2）碳元素和氧元素的质量比是9：4
    （3）氮元素的质量分数为19.7%（保留一位小数）
    （4）检验中发现丙烯酰胺成分最多的某种薯片，1kg中约含有3.5mg丙烯酰胺，市面上销售的薯片大多在每袋100g左右，试计算每箱（200袋）这样的薯片中含氮元素的质量（其他成分中不含氮元素）

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