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    15．香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（ C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是（　　）
    A．每个分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
    B．属于氧化物
    C．碳、氢、氧三种元素质量比为6：1：4
    D．相对分子质量为88

    分析 A．根据化学式的微观意义来分析；
    B．根据氧化物的概念来分析；
    C．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行计算判断；
    D．根据相对分子质量的计算来分析．

    解答 解：A．由乙酸乙酯（C4H8O2）的化学式可知，一个乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，故正确；
    B．乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素的化合物，不属于氧化物，故错误；
    C．乙酸乙酯（C4H8O2）中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，故正确；
    D．乙酸乙酯（C4H8O2）的相对分子质量为12×4+1×8+16×2=88，故正确．
    故选B．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质相互转化关系图．其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：
    （1）C的化学式Cu，A的化学式Cu（OH）2．
    （2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
    （3）由CuSO4生成C的反应的微观实质是Fe+Cu2+═Fe2++Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．钢铁工业是一个国家的支柱产业之一．如图1是工业炼铁的基本生产流程示意图．
    某同学采集了一些生铁样品（含杂质，杂质不溶于水，不与稀硫酸反应）采用如图2所示装置进行分析．分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g，生铁样品的质量为9.0g．在锥形瓶中加入足量稀硫酸后，立即开始记录电子天平的示数，记录数据如图3

    请认真分析数据，回答下列问题：
    ①小军数据处理的图象中正确的是B．

    ②计算样品中铁的质量分数（请写明过程）
    ③计算反应后所得溶液中硫酸亚铁的质量分数（请写明过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示为实验室中常见的制取气体的发生装置和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是B（填字母序号），反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）若使用E收集氧气，判断氧气已收集满的现象是瓶口有有大气泡向外冒出，若使用装置C收集氧气，验证氧气已经收集满的方法是将带火星的小木条放在瓶口，若复燃，则已满；待检验到D中氧气已收集满，接下来的操作是移出导管，然后把集气瓶盖好玻璃片，正放在桌面上．
    （3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置E（填字母序号）．
    （4）用高锰酸钾制取氧气的实验过程中，马明同学观察到装置E中的水变为红色，这是因为高锰酸钾粉末进入导管的缘故．为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是试管口放一小团棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质所用的分离和提纯方法不正确的是（　　）
    A．除氢氧化钠溶液中的硫酸钠，加入适量氢氧化钡溶液后过滤
    B．利用过滤方法分离硝酸钾与氯化钠
    C．通过灼热的氧化铜方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
    D．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳通入氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是下列的（　　）
    A．集气瓶底部没有铺一薄层细沙B．铁丝生锈
    C．铁丝的温度未达到着火点D．收集到的氧气量太少或纯度太低

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列生活事实不能体现分子性质的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某溶液中仅含有AgNO3和Cu（NO3）2两种溶质，某校初三学生课外活动小组的同学将其分为A、B两份，各加入一定量的铁粉，充分反应后过滤、洗涤，得到滤液和滤渣．
    （1）若将A得到的滤渣加入到稀硫酸中有气泡产生，则滤渣中一定有铁、银、铜，滤液中一定有硝酸亚铁．
    （2）若将B得到的滤渣加入到稀硫酸中无气泡产生，则关于滤渣的说法中：
    a．一定有铜      b．一定无铜     c．可能有铜
    d．一定有银      f．一定无银     g．可能有银
    你认为正确的说法是dc，你的理由是若将B得到的滤渣加入到稀硫酸中没有气泡产生，说明铁没有剩余，有没有铜不能确定，因为铁在溶液中会先置换活动性弱的银，故滤渣中一定有银，可能有铜．
    （3）此题中涉及化学方程式较多，请你写出其中一个的化学应方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （4）欲将滤渣从溶液中分离出来可采用“过滤”操作，玻璃棒作用是引流，漏斗下端必须紧靠烧杯内壁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如右图所示A～G是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应．已知A是人体胃液中含有的酸，G是密度最小的气体，B、E、F都是氧化物．请回答：
    （1）G的化学式为H2；
    （2）写出E与F反应的化学反应方程式CaO+H2O=Ca（OH）2其基本反应类型是化合反应；
    （3）写出物质B的一种用途灭火等；
    （4）C、D发生反应的化学方程式可能为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（其他合理即可）．

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