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    物质的性质决定了物质的用途，下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（　　）

    　

    A．

    氮气  性质稳定  保护气

    　

    B．

    金属  导电性  导线

    　

    C．

    氧气  氧化性  燃料

    　

    D．

    稀有气体  通电时发有色光  电光源


    考点：

    常见气体的用途；金属的物理性质及用途．.

    专题：

    物质的性质与用途．

    分析：

    物质的性质决定用途，可根据物质的性质进行解答．

    解答：

    解：A、氮气化学性质稳定，常用于做保护气体，故A说法正确；

    B、金属具有导电性，可做导线，故B说法正确；

    C、氧气具有氧化性，但不具有可燃性，不能做燃料，故C说法错误；

    D、稀有气体在通电时能发出有色光，可做电光源，故D说法正确；

    故选C．

    点评：

    该题是一道多点知识考查题，解题的关键是对相关知识的掌握与了解，属基础性知识考查题．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质在应用中，只应用其化学性质的是（　　）

    　

    A．

    将活性炭放入冰箱中除去异味

    　

    B．

    用二氧化碳灭火

    　

    C．

    用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活

    　

    D．

    用一氧化碳来冶炼生铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（　　）

    　

    A．

    树根“变”根雕

    B．

    葡萄“变”美酒

    　

    C．

    玉石“变”印章

    D．

    玩具机器人“变”形

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内的气体分子（　　）

    　

    A．

    质量增大

    B．

    个数增多

    C．

    间隔增大

    D．

    体积增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是（　　）

    实验①

    实验②

    实验③

    　

    A．

    对比实验②和③，可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响

    　

    B．

    对比实验①和②，可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响

    　

    C．

    对比实验②和③，可研究催化剂的种类对反应速率的影响

    　

    D．

    对比实验①和②，可研究催化剂的种类对反应速率的影响

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无味的气体．B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C，D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．试推断：

    （1）写出下列物质化学式C　　；D　　；

    （2）写出A的一种用途　　；

    （3）反应B在A中燃烧的反应文字表达式　　，该反应属于　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是　

    A．活性炭用于除去冰箱中的异味     B．氮气用作保护气

    C．氢气用作燃料                   D．氧气用于炼钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要区分下列各物质所选择的方法（或试剂）不正确的是

    A. O2和N2——能否供给呼吸           B. MgO和P2O5——观察颜色

    C.硬水和软水——肥皂水               D．H2和CO2——澄清石灰水

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