下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 （ ）
A、氧化钙+水
氢氧化钙 B、酒精 + 氧气
二氧化碳+水
C、氢气 + 氧气水 D、氯化氢 + 氨气氯化铵
科目：初中化学 来源： 题型：
从化学的视角和认识厨房中蕴含着丰富化学知识。
(1)下列食物中富含蛋白质的是_ _(填字母序号，下同)；
(2)下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是_；
(3)天然气是主要的家用燃气。天然气的主要成分是_ _；
(4)炒菜时油锅着火，盖上锅盖即可灭火，原因是_ _；
(5)洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_ _功能。
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科目：初中化学 来源： 题型：
将含有可溶性杂质的某氯化钠样品3 g溶于足量水中得到不饱和溶液，再向所得溶液中小心滴入200 g一定溶质的质量分数的AgNO3溶液(杂质不与AgNO3溶液反应)。实验过程中，生成沉淀的质量与滴入AgNO3溶液的质量如图所示。
试计算：(提示：NaCl＋AgNO3===AgCl↓＋NaNO3)
(1)恰好完全反应时生成沉淀质量为__g；
(2)样品中氯化钠的质量是多少？(结果精确到0.01g)
(3)硝酸银溶液中溶质的质量分数是多少？(结果精确到0.1%)
(2)解：设氯化钠样品中氯化钠的质量为x，硝酸银溶液中硝酸银的质量为y。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取氧气的下列操作正确的是（ ）
A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜
B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体
C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口
D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热
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实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是( )
A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦②③①④⑤⑥ C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，B中盛满水，
请根据实验回答下列问题：
（1）实验开始时，B中除了有气泡溢出外， 还伴随的实验现象是__________________________， 原因是________________________________________。
（2）依据B中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是______________________________。
（3）利用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与____________________，再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45mL时，B中收集氧气的体积为_________mL。
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科目：初中化学 来源： 题型：
钾肥能促使农作物生长健壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，下列物质能用作钾肥的是( )
A．K2SO4 B．NH4NO3
C．NH4HCO3 D．Ca(H2PO4)2
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动。
探究一：A、B、C、D分别是一氧化碳、二氧化碳、氧气、水中的一种，它们之间的转化关系如图所示。（“→”表示物质之间的转化关系，“—”表示物质之间可以发生化学反应）
⑴四种物质
中属于单质的是 （填化学式，下同）。
⑵物质D是 。
探究二：
| 【实验一】探究中和反应的能量变化。 一定温度下，向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，绘制溶液温度随加入稀盐酸的质量关系如右图所示。 ⑶图中P点对应的溶液中含有 种溶质。 【实验二】检验久置的氢氧化钠固体是否变质。 取适量久置的氢氧化钠固体样品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，观察到产生气泡。 |
|
⑷产生的气体是 ，根据实验现象，可判断久置的氢氧化钠固体已经变质。
【实验三】检验实验废液成分。
取收集在废液缸中的上述两个实验产生的废液样品，设计实验方案，验证废液中除含有氯化钠、硫酸钠，还含有碳酸钠和氢氧化钠，其实验流程及部分实验现象如下所示。
⑸试剂甲是 溶液；
⑹证明废液中含有氢氧化钠的证据是 ；
⑺现有实验操作还没有完全达到实验目的，必须补充的操作是 。
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