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    在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果．
    错误操作不良后果
    滴管取液后平放或倒置
    实验室剩余的药品放回原瓶
    用量筒量液时俯视读数了
    用燃烧的酒精灯引燃另一盏酒精灯
    考点：液体药品的取用,测量容器-量筒,加热器皿-酒精灯
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据滴管的使用、药品的取用方法、量筒使用的注意事项、酒精灯的正确使用方法进行分析．
    解答：解：滴管取液后平放或倒置，药液流入橡胶胶帽，会腐蚀橡胶胶帽；实验室剩余的药品放回原瓶，药品取出的过程中可能受到污染，放回原瓶，可能污染瓶中药品；用量筒量液时俯视读数了，会使实际读数偏大；用燃烧的酒精灯引燃另一盏酒精灯，会引起火灾．
    故答案为：
    错误操作不良后果
    滴管取液后平放或倒置腐蚀橡胶胶帽
    实验室剩余的药品放回原瓶污染瓶中药品
    用量筒量液时俯视读数了实际读数偏大
    用燃烧的酒精灯引燃另一盏酒精灯引起火灾
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小军同学在学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣．老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色，让他自己探究氢氧化亚铁的颜色．下面请你和他一起探究．
    【查阅资料】
    （1）铁有两种氢氧化物，它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得．
    （2）氢氧化亚铁在空气中立即被氧化．
    （3）硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色．
    【提出猜想】：氢氧化亚铁是浅绿色．
    【实验过程】在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，观察现象．请补充完成下表：
    FeCl3溶液FeSO4溶液
    滴入NaOH溶液的现象生成红褐色沉淀先生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀．

    化学方程式

    基本反应类型属于
     
    反应．    		FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓Na2SO4
    Fe（OH）2+
     
    +H2O=
     

    （完成并配平此方程）
    【学习交流】
    （1）氢氧化亚铁是
     
    色而不是浅绿色．
    （2）小军联系到CO2与C的反应，认为FeCl3溶液可以转化为FeCl2溶液．你认为小军的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C、H、O、S、Na、Cu六种元素中选择，写出符合下列要求的化学式：
    （1）红色金属单质
     
    ；  
    （2）无色无味的剧毒气体
     
    ；
    （3）工业上常用的强酸
     
    ； 
    （4）蓝色且难溶于水的碱
     
    ；
    （5）水溶液呈碱性的盐
     
    ； 
    （6）“西气东输”中的“气”的主要成分
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
    B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟
    C、木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
    D、硫在空气中燃烧，生成明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的基本实验操作中错误的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    检查气密性
    C、
    收集氧气
    D、
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在人类社会发展的长河中，人类社会对能源的依赖和能源的逐渐紧缺已显现出来，在开发新能源的同时，人们又意识到对环境的保护．下列能源的研究与开发对人类最为有利，但难度较大的是（　　）
    A、海底石油B、核能
    C、风能D、氢能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
    （1）如图1所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是
     
    ，待装置冷却到室温后，打开止水夹看到
     
    ，该反应的化学式表达式为
     
    ．
    （2）甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，乙同学认为不可以，其原因是：
     
    ．乙同学用图1实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其原因可能是（答出一种即可）：
     
    ．
    （3）丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的
    1
    5
    ．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
     
    ．
    （4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：
     
    ．
    （5）小组内同学还对该实验进行了如图2改进．（已知试管容积为45mL）

    实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是
     
    （填序号）．注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处才停止．
    （6）由图1实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是①物体性质
     
    ②化学性质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．分离空气  B．加热高锰酸钾  C．分解过氧化氢  D．
     

    （1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；若用丙排空气法收集氧气，则氧气应从b
     
    端 导管通入．
    （4）用排水法收集氧气，当气泡
     
    时，再开始收集．
    （5）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起
     
    作用，发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （6）比较实验室用高锰酸钾和过氧化氢制取氧气，用过氧化氢制取氧气的装置好一些．其优点是：
    ①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    树叶书签制作方法如下：
    ①首先选取大小适当、稍硬一些的树叶（如桂树叶），放在烧杯中；
    ②加入200克15%的氢氧化钠溶液；
    ③加热煮沸10～15分钟（如图）；
    ④取出、冲洗，将叶片压平、干燥，最后系上各色丝带．
    在这一制作过程中：
    需称取
     
    克氢氧化钠固体．称取时，要将砝码放在天平的
     
    盘．因为氢氧化钠有
     
    现象，所以操作要尽量快一些比较好．称量时如发现天平指针向左偏转，则应
     
    ．
    A、增加砝码   B、移动游码   C、取出一些NaOH   D、再加一些NaOH固体．

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