某化学兴趣小组同学设想通过用镁条燃烧的实验来测定空气中的氧气含量(如图).
【提出问题】利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量是否合理?
【查阅资料】
镁是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧,生成固态的氮化镁,化学方程式为 ;
在二氧化碳气体中也能燃烧,生成碳和氧化镁,化学方程式为 2Mg+CO22MgO+C.
【得出结论】
在点燃条件下,镁条不仅能与空气中的氧气反应,还能与氮气、二氧化碳反应,因此利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量 (选填“合理”或“不合理”).
【进行实验】
按图所示,点燃镁条,待镁条熄灭并冷却后,打开弹簧夹,进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%.此时水能进入集气瓶的原因是 ,集气瓶中事先放少量细沙的目的是 .
【数据分析】
如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %.本实验中进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,若所有操作过程均准确无误,则可推出参加反应的气体除了氧气,还一定还有 .
【交流与反思】
若将装置中缠在铁丝上的镁条改为盛有碳粉的燃烧匙(其余仪器和用品均不改变),能否测定空气里氧气的含量是否合理? .(选填“合理”或“不合理”)
测定空气里氧气含量的探究;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 科学探究. |
分析: | 【查阅资料】=根据镁在氮气中也能燃烧,生成氮化镁,写出反应的方程式; 【得出结论】根据在点燃条件下,镁条不仅能与空气中的氧气反应,还能与氮气、二氧化碳反应解答; 【进行实验】 根据当集气瓶中的气体减少时,会导致压强减小;根据集气瓶中事先放少量细沙的目的是防止集气瓶炸裂解答; 【数据分析】 因为空气中氮气、氧气所占的体积分数是99%,进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氧气和氮气; 【交流与反思】根据硫的化学性质结合压强知识分析; |
解答: | 解: 【查阅资料】 镁在氮气中也能燃烧,生成氮化镁(镁元素显+2价,氮元素呈负三价,则氮化镁的化学式为:Mg3N2),则反应的化学方程式为:3Mg+N2 【得出结论】在点燃条件下,镁条不仅能与空气中的氧气反应,还能与氮气、二氧化碳反应,造成所测结果偏大,故利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量不合理; 【进行实验】 镁条燃烧时会与空气中的氧气反应生成固体氧化镁,致使瓶内气体减少压强减小,水在大气压作用下进入瓶中;集气瓶中事先放少量细沙的目的是防止集气瓶炸裂; 【数据分析】 由于氧气只占空气体积的21%,如果镁条只和空气中的氧气反应,瓶内气体只能减少原体积的21%,所以进入水的体积最多不超过其容积的21%;实验中进入瓶中水的体积达70%,说明反应消耗空气的体积为70%,因此已不是仅消耗氧气了,还应消耗部分氮气; 【交流与反思】 若用硫代替,该实验不能获得成功,理由是:硫与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化硫等气体,瓶中的压强没有减小; 答案: 【查阅资料】3Mg+N2 【得出结论】不合理 【进行实验】 瓶内气体被消耗,使瓶内压强变小 防止集气瓶炸裂 【数据分析】21 氮气 【交流与反思】不合理 |
点评: | 本题主要考查镁的性质和化学式的书写等方面的知识,书写化学式时要注意正负化合价的代数和为零的原则. |
科目:初中化学 来源: 题型:
将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭,火箭工作中发生的反应
为C2H8N2 + 2R == 3N2 + 4H2O + 2CO2 ;其中R的化学式是
A.N2O4 B.NO2 C.N2O D.CH4
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于电解水的叙述中错误的是( )
| A. | 为增强水的导电性,常在水中加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠 |
| B. | 电解水时和电源正、负极相连的极上产生气体的质量比为1:2 |
| C. | 电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 |
| D. | 与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中不正确的是( )
| A. | 纯净的氢气在空气中安静燃烧,产生淡蓝色火焰 |
| B. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
| C. | 硫在盛氧气的集气瓶中燃烧,产生蓝紫色火焰,用鼻子凑近集气瓶口会闻到刺激性气味 |
| D. | 在双氧水中滴加硫酸铜溶液后,立刻产生大量气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图所示装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:① ;② .
(2)实验室用H2O2制取氧气时,化学方程式为 ,可选用的发生装置是 (填字母),所加入二氧化锰的作用是 ,实验结束后,分离出该黑色固体的操作有过滤、 、干燥.
(3)选用C装置收集氧气,验满的方法是 .
(4)选用E装置收集氧气的原因是 .
(5)取53.2g高锰酸钾,加热一段时间后停止,共收集到3.2g氧气.计算:
①参加反应的高锰酸钾的质量.(请将计算过程书写在答题纸上)
②剩余固体中氧元素的质量分数为 .(计算结果保留到0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭,火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2;其中R的化学式是( )
| A. | N2O4 | B. | NO2 | C. | N2O | D. | CH4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
概念之间常存在从属、并列、交叉等不同的关系。如右图,下列选项正确的是【 】
A | B | C |
| |
X | 纯净物 | 缓慢氧化 | 分子 | 分解反应 |
Y | 单质 | 氧化反应 | 离子 | 化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
氨气(NH3)是一种比空气轻的气体,易溶于水形成氨水(NH3•H2O),氨水能使无色酚酞试液变红.氨气在常温下冷却到﹣33℃就凝结成无色液体,液氨气化时要吸收大量热,因此常用作制冷剂.实验室需用加热氯化铵和碱石灰固体的方法来制氨气.请回答:
(1)实验室制氨气时选用发生装置可与 气 的发生装置相同(填“高锰酸钾到氧气”或”过氧化氢到氧气“).收集氨气可选用 法,用该法收集氨气时,如何检验是否收集满了 .(要写出操作、现象和结论)
(2)试用分子的观点解释:”液氨气化后体积变大“的原因. .
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