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    【题目】以下是大黄同学对化学实验现象的记录，其中错误的是

    A．硫黄在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

    B．鸡蛋清溶液中加入浓硝酸，微热后，出现黄色不溶物

    C．化纤布料灼烧，燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝

    D．灼烧PE（聚乙烯），可以闻到刺激性气味

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：根据所学知识可知A．硫黄在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰是正确的叙述； B．鸡蛋清溶液中加入浓硝酸，微热后，出现黄色不溶物，根据蛋白质的特性可知是正确的叙述； C．化纤布料灼烧，燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝是正确的叙述； D．灼烧PE（聚乙烯），可以闻到刺激性气味是错误的叙述，含氯元素的塑料燃烧才有刺激性气味；故答案选择D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是

    A．矿石粉碎 B．工业制氧气 C．氢氧化钠潮解 D．剩饭变馊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下列仪器进行实验

    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有______（填字母）；这种方法与把“二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液试管中制氧气”相比有 的优点。

    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤现象如下：

    ①分别向两支试管中加入等量的过氧化氢溶液，向其中一支试管中加入红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

    ②将红砖粉末过滤出来，洗涤、烘干、称量。

    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①相同

    回答：步骤①中他除了选用试管外还用到的上述仪器有___________（填字母）。

    步骤③的实验目的是 。该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个步骤，请指出来

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

    A、同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

    B、用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

    C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

    D、反应时间较长的是高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下物质之间的转化不能一步实现的是

    A．酸→碱 B．有机物→无机物

    C．金属单质→非金属单质 D．盐→氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有A、B、C、D四种物质，已知A为暗紫色固体，B为白色固体，C和D都是黑色粉末，将A与B混合或B与C混合，加热时都有无色的气体F产生，加热B和C的混合物与只加热B相比，产生F的速度前者要比后者快很多，且反应前后C的化学性质和质量都不变，只加热A时，除产生气体F外还有物质C产生，D在F中剧烈燃烧，生成一种无色气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊。根据以上事实推断A、B、C、D、E、F各是什么物质，并写出有关的文字表达式。

    （1）各物质的名称：A ，B ，C ，D ，E ，F 。

    （2）写出有关反应的文字表达式并在后面括号内注明基本反应类型：

    ① （ ）

    ② （ ）

    ③ （ ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途利用了其物理性质的是

    A. 氢气用于冶炼金属 B. 稀硫酸用于除铁锈

    C. 干冰用于人工降雨 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有X、Y、Z三种金属,将它们分别投入到稀盐酸中,Y无反应,如果把X、Z分别插入硫酸锌溶液中,过一会儿,在X的表面有锌析出,而Z没有变化.根据以上事实,判断的金属活动性顺序正确的是

    A. Y﹥X﹥Z B. Z﹥X﹥Y C. X﹥Z﹥Y D. X﹥Y﹥Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应基本类型：

    （1）铁丝在氧气中燃烧 ，（ ）

    （2）实验室用氯酸钾为原料制取氧气 ，（ ）

    （3）二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠 。

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