实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚:( )
a.加热盛有药品的试管; b.向试管中加入药品;c.检查装置的气密性;
d.用排水法收集气体;e.停止加热;f.将导气管从水槽中取出
正确的操作顺序是
A.cbadef B.dacfbe C.badcfe D.cbadfe
科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市九年级上10月阶段测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(一)气体制取:实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①___________
(2)小强用过氧化氢和二氧化锰制取集氧气,写出该反应的文字表达式或符号表达式 。
(3)若用高锰酸钾制取干燥的氧气,制取装置的组合为 ,写出该反应的文字表达式或符号表达式 _。
(4) 用C装置收集氧气的依据是___________________,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是 。
(5)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)制取氢气,发生装置应选 , 若用右图F装置收集该气体,气体由 端(填“a”或“b”)导入。
⑹在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法,上述两种方法的主要共同点有 。
①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热
③都利用含氧物质的分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同。
A. ①③ B.③④ C. ①② D.②④
(二)氧气性质的验证
老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。
(1)请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式或符号表达式: ;
(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应 ;
A.放在空气中继续燃烧 B.立即放入水中
(3)在做该实验时在集气瓶中要放少量水,这样做的目的是 。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市九年级上10月阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题
古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是
A.野火烧不尽,春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省教育联盟九年级上第一次当堂练习化学卷(解析版) 题型:选择题
如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊试液润湿的棉球,②、③为用石蕊试液染成的紫色干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是
A.①变红,③不变红 B.④变红,③不变红
C.④比①先变红,②③不变红 D.①、④变红,②、③不变红
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省教育联盟九年级上第一次当堂练习化学卷(解析版) 题型:选择题
下列实验结果或操作正确的是( )
A.用天平称得某物质的质量为36.73g
B.用100mL的量筒量取8mL酒精
C.给液体加热时,盛液量不能超过试管容积的2/3
D.给试管中固体加热时,试管口略向下倾斜
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级上10月阶段考化学试卷(解析版) 题型:推断题
A、B、C、D、E、F、G是常见的七种物质。它们的转化关系如图所示,A、B是组成元素完全相同的两种无色液体,C、D是两种无色气体,E是紫黑色固体,G是黑色固体,试推断:
(1)写出B、D、E三种物质的名称:
B ,D ,E ;
(2)反应①的文字表达式为 ,G在反应①中起 作用;
(3)反应②文字表达式为 ,产生气体D、C的体积比为 。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级上10月阶段考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程中不涉及化学变化的是
A.铜在空气中生成铜绿 B.用镁作照明弹
C.燃放鞭炮 D.用金刚石刀头切割玻璃
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:推断题
将一种白色固体A和少量黑色粉末B混合加热后,生成了使带火星的木条复燃的气体C;引燃金属D并伸入盛有气体C且瓶底有少量水的集气瓶中,金属D剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E;黑色固体F在气体C中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体G。
(1)写出它们的名称 B:__________;C:__________;G:__________。
(2)白色固体A和少量黑色粉末B混合加热生成气体C的文字表达式为________,该反应属于________反应(填基本反应类型),完全反应后所剩固体为________(填“纯净物”或“混合物”)。
(3)写出D在C中燃烧的符号表达式:__________;瓶底留有少量水的目的是__________。
(4)黑色固体F在气体C中燃烧的符号表达式:__________ ;气体G与水反应,在常温下生成碳酸,在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和气体C。这两个反应的反应物相同,但产物不同,说明__________不同,产物不同。
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