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    【题目】下列元素符号书写正确的一项是（　　）

    A. 铜Cu B. 氢h C. 锰 mN

    【答案】A

    【解析】

    A、书写元素符号注意“一大二小”，铜的元素符号是Cu，故选项正确；

    B、书写元素符号注意“一大二小”，氢的元素符号是H，故选项错误；

    C、书写元素符号注意“一大二小”，锰的元素符号是Mn，故选项错误。

    故选A。

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    【题目】下列装置或操作能达目的是（ ）
    A. 制取并收集氧气
    B. 量取35mL液体
    C. 证明二氧化碳能与水反应
    D. 测定空气中氧气含量

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    【题目】某校化学兴趣小组对雪碧中的气体进行了如下探究，请你回答下列问题：
    （1）猜想：雪碧中的气体是二氧化碳
    用注射器抽取一定的雪碧，上下振荡，然后将液体部分挤出，收集到一注射器的气体，问：怎样设计实验证明其为二氧化碳： ， 该反应的化学方程式为：　 ．
    （2）对二氧化碳性质的探究
    收集一注射器的CO2 ， 然后将该气体缓慢的通过如图所示的装置后（图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球），发现：
    ①棉球2和3均不变红，这是因为： ．
    ②棉球4比1先变红，说明： ．
    ③棉球1也变红的原因是：
    （3）该小组还注意到：打开雪碧瓶后，立即能观察到有大量气泡产生，这说明二氧化碳在水中溶解的多少与 因素有关．

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    【题目】下列变化是化学变化的是 （ ）

    A. 水变成水蒸汽 B. 潮湿的衣服晒干了 C. 铁生锈

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    【题目】空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 （ ）

    A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳

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    【题目】下列选项中不属于石墨用途的是（　　）

    A. 铅笔芯 B. 切割大理石 C. 电极

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释，不正确的是( )

    A. 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈——在氧气中硫接触到氧分子的几率大

    B. 夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断地运动

    C. 电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子

    D. 中和反应都有水生成——H+和OH-结合成水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列描述中涉及到化学变化的是（　　）

    A. 红墨水使烧杯里的水变红了

    B. 雾霾使天空变灰暗了

    C. 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊了

    D. 木炭使手变黑了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验描述或做法正确的是（　　）

    A. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

    B. 将氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液，有蓝色沉淀物生成

    C. 配制100g 10%的氯化钠溶液的主要步骤是计算、溶解、装瓶、贴标签

    D. 10%的氯化钠溶液，倒出一半后，溶质质量分数变为5%

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