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水是宝贵的自然资源,在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用:
(1)小丽同学用烧杯分别取少量井水和蒸馏水,加入适量
肥皂水
肥皂水
,搅拌,发现蒸馏水中泡沫多,而井水中出现浮渣,结论:
井水
井水
是硬水.在日常生活中可以用
煮沸
煮沸
方法达到软化硬水的目的.
(2)自来水厂的自来水生产过程中,在过滤池中放有活性炭层,活性炭起
吸附
吸附
作用,该过程发生的是
物理
物理
变化.
(3)自然界中采集到的湖水、河水的水样,一般比较浑浊,可通过
过滤
过滤
(填一种操作)的方法,得到较澄清的水样.应选用的仪器有(填序号):
b、d、e、f
b、d、e、f


(4)某化学兴趣小组的同学研究学校门前的小河净化问题,有人提出建议:①打开闸门,让河水直接流入长江;②在闸门上安装阻隔垃圾网;③教育附近居民不要往河里倒垃圾;④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里;⑤在河里适当种植水生植物,利用植物
净水,你认为上述建议合理的是(填序号)
②③⑤
②③⑤
,不合理(只需说明某一方面)的原因是
会扩大污染范围
会扩大污染范围
分析:(1)根据肥皂水可区别井水和蒸馏水进行解答;
(2)根据活性炭具有吸附性进行解答;
(3)根据过滤可除去不溶性杂质以及过滤的仪器进行解答;
(4)根据河水净化的方法进行解答.
解答:解:(1)肥皂水可区别井水和蒸馏水,搅拌,发现蒸馏水中泡沫多,而井水中出现浮渣,结论:井水是硬水;在日常生活中可以用煮沸方法达到软化硬水的目的.
(2)活性炭具有吸附性,该过程发生的是物理变化;
(3)过滤可除去不溶性杂质,自然界中采集到的湖水、河水的水样,一般比较浑浊,可通过过滤;仪器有b、d、e、f;
(4)②在闸门上安装阻隔垃圾网;③教育附近居民不要往河里倒垃圾;⑤在河里适当种植水生植物,利用植物都可以起到净化的作用.而打开闸门,让河水直接流入长江不能起到净化的作用,而居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里会污染水资源,故选②③⑤.
故答案为:(1)肥皂水; 井水; 煮沸;   (2)吸附;物理;  (3)过滤; b、d、e、f;(4)②③⑤; 会扩大污染范围.
点评:实验基本操作是中考必考题型,与生产生活相结合是一个比较流行的考查方式,更能体现“从生活走进化学,从化学走向社会”的学科特点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、水是宝贵的自然资源,下列关于水和水资源的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、2009年2月20日上午,由于城西水厂水源受酚类化合物污染,江苏盐城市区发生大范围断水,至少20万居民的生活受到影响,水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)为检测水质是否达到饮用水的标准,可用
pH试纸或pH计
检测水的酸碱度.
(2)上图吸附池内的活性炭起吸附作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
不是
纯净的水(填“是”或“不是”).
(3)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱溶液中得到,反应原理与漂白粉的制取相似,请写出该反应的化学方程式:
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

(4)家庭生活中可以用
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水.
(5)冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物质,可使溶液的凝固点
降低

(6)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:
淘米水浇花

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科目:初中化学 来源: 题型:

7、水是宝贵的自然资源,下列有关水的叙述中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?宝山区一模)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有广泛的应用.
(1)用右图电解水装置来探究水的组成.在该实验中,加入少量的氢氧化钠,可以增强水的导电性(但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变).将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电,写出电解水的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时,有
60
60
克水被电解.
(2)教材里还用什么实验证明水的组成元素,用化学方程式表示:
2H2 +O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 点燃 
.
 
2H2O

(3)在高温条件下铁与水蒸气反应可制得氢气,反应的化学方程式为4H2O+3Fe
 高温 
.
 
X+4H2,试推X的化学式为
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?咸宁)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用,我们要爱护水资源.想一想在你生活的周围有哪些水的污染源,提出,防止水污染的设想和建议,并填写下表:
    污染源     防止污染的建议
生活中 例如:含磷洗涤剂
(1)
生活污水
生活污水
    少用或不用
(1)
处理后再排放
处理后再排放
生产中 (2)
工业生产中的“三废“
工业生产中的“三废“

(3)
滥用农药、化肥
滥用农药、化肥
    (2)
先治污,达标后排放
先治污,达标后排放

(3)
农药、化肥合理使用
农药、化肥合理使用

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