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空气成分中,体积健康约占78%的是

   A.氮气      B.氧气      C.稀有气体      D.二氧化碳

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图所示)。

某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。

    (1)能证明装置A“释放CO2”的现象是                   

    (2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是                           

    (3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2

    【猜想与假设】

    D中的固体可能为:I.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙

    【进行实验】

    ①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是                                                        

②乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是          

                                       

    ③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和

稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

猜想Ⅱ成立

    (4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点

          (填字母序号)。

    A.原料易得    B.充分利用太阳能    C.释放出的CO2可作为资源加以利用

   

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实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液,下列说法错误的是(  )

A.用托盘天平称取5.0g蔗糖  

B.用量程为10mL的量筒量取所需的水

C.溶解蔗糖时,使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒       

D.将配制好的溶液装入细口瓶中,塞好瓶塞并贴上标签

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科目:初中化学 来源: 题型:


丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是

  A.丁二酮属于有机高分子化合物            B.丁二酮中含有氧分子

  C.丁二酮中氧元素的质量分数最大          D.丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室中常需要使用硫酸。

    (1)用小木棍蘸少量浓硫酸,放置—会儿后,可观察到                       

    (2)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时,一定要将               沿烧杯壁缓慢地注入盛有的烧杯里,并用             搅拌,此时若用手轻轻触碰烧杯外壁,有             的感觉。

    (3)49g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应,最多生成氢气的质量是多少?

    (在答题卡上写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的主要成分(括号内物质)属于氧化物的是

A.磷矿粉[Ca3(PO4)2]                 B.菱铁矿(FeCO3

C.辉铜矿(Cu2S)                   D.铝土矿(Al2O3

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小军同学自制汽水所需配料如右图所示。下列说法不正确的是

   A.小苏打属于碱类物质

B.柠檬酸溶液的pH<7

C.小苏打与柠檬反应产生二氧化碳气体

D.汽水中的部分二氧化碳跟水发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于钠原子和钠离子的说法中,正确的是

   A.它们的核外电子数相同

   B.它们的性质完全相同

   C.钠原子的质量比钠离子大的多

   D.它们的质子数和中子数都相同

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

  A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为:丙>乙>甲

  B.t2℃时,甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

  C.若甲物质中混有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲

  D.若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可以采用恒温

蒸发溶剂的方法

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