加热时间(min) | 0 | t1 | t2 | t3 |
B中固体质量(g) | 6.66 | 5.20 | 4.80 | 4.80 |
分析 (1)根据装置内含有的空气中的水蒸气和二氧化碳对实验结果会造成影响进行分析;
(2)根据无水硫酸铜遇水变蓝色,烧碱有吸水性和潮解后会与空气中的二氧化碳反应进行分析;
(3)根据表中固体质量的变化情况进行分析;
(4)根据碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳进行分析.
解答 解:(1)装置内含有的空气中的水蒸气和二氧化碳对实验结果会造成影响,所以步骤一通入空气的目的是:排出硬质玻璃管B中的水蒸气和二氧化碳,防止干扰实验结果;
(2)无水硫酸铜遇水变蓝色,烧碱有吸水性和潮解后会与空气中的二氧化碳反应,所以检验水常用无水硫酸铜,检验二氧化碳常用澄清石灰水,需要先检验水,再检验二氧化碳,所以C中试剂是无水硫酸铜,空气中的二氧化碳和水蒸气会对二氧化碳、水蒸气的检验造成干扰,所以A烧碱固体的作用是吸收空气中的二氧化碳和水蒸气;
(3)固体质量不再变化时,可以认为碱式碳酸铜完全分解,t2,t3时固体质量不再改变,所以选择t3时停止加热的理由是:固体质量不再减少,证明碱式碳酸铜已经完全分解;
(4)碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳,化学方程式为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)排出硬质玻璃管B中的水蒸气和二氧化碳,防止干扰实验结果;
(2)无水硫酸铜,水蒸气;
(3)t3时与t2时相比,固体质量不再改变,说明碱式碳酸铜已完全分解;
(4)Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
点评 在解此类题时,首先分析题中各个步骤和反应的作用,然后结合学过的知识和题中所给的条件进行分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | N2:表示氮气由2个氮原子构成 | B. | FeO:表示氧化铁这种物质 | ||
C. | Fe2+:可以表示一个铁离子 | D. | Ne:可以表示一个氖原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子可以构成物质,而原子只能构成分子 | |
B. | 在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 | |
C. | 原子的质量主要集中在原子核上 | |
D. | 由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子 |
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