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如图是几种固态物质的溶解度曲线.30℃时,在100克水中加入11克b物质,充分搅拌,得到溶液Ⅰ;在溶液Ⅰ中继续加入89克b物质,充分搅拌,得到溶液Ⅱ,加热溶液Ⅱ至60℃,并充分搅拌,得到溶液Ⅲ,下列是小敏绘制的溶液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的溶质质量分数图象,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:固体溶解度曲线及其作用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶液的组成以及饱和溶液和不饱和溶液的知识进行分析解答即可.
解答:解:据图可以看出,在30℃时b物质的溶解度是40g,在100克水中加入11克b物质,充分搅拌,全部溶解,得到溶液Ⅰ,其溶质质量分数为:
11g
111g
×100%≈10%

在溶液Ⅰ中继续加入89克b物质,充分搅拌,只能溶解29g,得到溶液Ⅱ,其溶质质量分数为:
40g
140g
×100%≈28.6%

加热溶液Ⅱ至60℃,60℃时b的溶解度是70g,并充分搅拌,只能继续溶解30g,得到溶液Ⅲ,其溶质质量分数为:
70g
170g
×100%≈41%

比较几幅图象,A最接近,故选A.
点评:本题考查的是溶液的形成以及溶质质量分数的计算,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于纯净物的是(  )
A、糖水B、粗盐C、生铁D、金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:

媒体曝光浙江“苏泊尔”不锈钢锅具存在锰含量超标等质量问题.锰在不锈钢中主要起耐磨性作用,锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是(  )
A、Mn+H2SO4═MnSO4+H2
B、Mg+MnSO4═MgSO4+Mn
C、Fe+MnSO4═FeSO4+Mn
D、Mn+CuSO4═MnSO4+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列分析不正确的是(  )
A、50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B、50℃时,把50gA放入50g水中能形成75gA的饱和溶液
C、将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
D、分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题
(1)温度越高,溶解度越小的物质是(填写代号)
 

(2)现有t1℃时A的饱和溶液,使其变为不饱和溶液可采用的方法是
 

(3)从A、B两物质的混合物中提纯A物质,一般采用
 
的方法.
(4)t2℃时,将25gA放入100g水中,发现固体先全部溶解,一段时间后又有晶体析出,请你解释A固体全部溶解的原因
 
,固体全部溶解后的溶液的溶质的质量分数是
 

(5)当溶液的浓度都用溶质的质量分数(m)表示时,下列说法中不正确的是(选填序号)
 

①t1℃时,A、C两种物质的溶解度相等,两种溶液的浓度也相等
②t2℃时,A、B、C三种溶液的浓度可能相等
③将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,A溶液中析出的晶体最多
④将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,所得溶液浓度的大小顺序为m(B)>m(A)=m(C)
⑤将t1℃的A、B、C三种溶液分别升温,其浓度都不可能发生变化
⑥将t1℃的A、B、C三种溶液分别降温,其浓度都可能发生变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法中,正确的是(  )
A、泥水中,泥是溶质,水是溶剂
B、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
C、配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度
D、60℃时硝酸钾的溶解度为110g,则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:10

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的基础,没有水就没有生命.下列有关水的说法不正确的是(  )
A、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
B、净水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏
C、锅炉中使用硬水容易产生水垢,严重时会引起爆炸
D、婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康

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科目:初中化学 来源: 题型:

用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验.

(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为
 
,用排水法收集氧气的依据是
 

(2)用装置B制取二氧化碳的化学方程式为:
 
,检验二氧化碳已收集满的方法是
 
,长颈漏斗末端位于液面下的原因是
 

(3)将二氧化碳通入装置C中,观察到的现象是
 
,用化学方程式表示为
 

(4)将装置C中紫色石蕊溶液换成澄清的石灰水,再通入二氧化碳,观察到的现象是
 
,用化学方程式表示为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示的“错误操作”,与对应选项“可能产生的后果”不一致的是(  )
A、
试管破裂
B、
量取的液体偏少
C、
橡皮塞弹出
D、
灯内酒精燃烧

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