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    化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是（　　）

    A

    B

    C

    D

    X

    化合反应

    纯净物

    物理变化

    化学反应

    Y

    氧化反应

    混合物

    化学变化

    化合反应

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市教育集团2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：多选题

    清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是

    A.丁的化学式为H2O，该反应为置换反应 B.参加反应的甲与乙的质量比为3:22

    C.甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物 D.该反应有助于缓解温室效应

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    科目：初中化学 来源：2019年四川省乐山市中考调研化学试卷 题型：填空题

    化学知识在日常生活中的运用：

    （1）提倡食用铁强化酱油，可以预防_____；

    （2）用稀盐酸除铁锈的化学反应方程式_____。

    （3）酶是一种生物催化剂，它属于六大基本营养素中的_____类。

    （4）不法分子，常用铜锌合金假冒黄金行骗，请你写出一种鉴别真假黄金的化学方法：_____

    （5）取62.5g含碳酸钙80%的石灰石（杂质不含钙元素且不参加反应），高温煅烧一段时间后，停止加热测得剩余固体物中含钙元素的质量分数为40%，则生成二氧化碳的质量_____g

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    科目：初中化学 来源：重庆市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：科学探究题

    北关中学化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：

    （提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？

    （查阅资料）1、红磷、白磷的一些性质如下表：

    颜色、状态

    熔点/℃

    着火点/℃

    密度/（g/cm3）

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色或黄色固体

    44.1

    40

    1.82

    2、着火点：物质达到燃烧所需的最低温度.

    3、白磷与红磷燃烧产物、现象均相同.

    （猜想与假设）

    甲同学：可能是红磷不足

    乙同学：可能是气密性不好

    你还能作出的猜想是_____（写一条）.

    （交流与讨论）

    （1）丙同学认为用铁丝可代替红磷，大家认为他的猜想不合理，理由是_____。

    （2）丁同学认为也不能用硫粉、木炭代替红磷，他的理由是无法形成_____（填序号）。

    A 温度差 B 压强差 C 质量差

    （3）他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进（其他仪器忽略）。

    ①与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是_____。

    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这是利用了金属的_____性。

    （4）他们对课本上的实验装置进行了如图3所示的改进（其他仪器忽略），燃烧匙盛有足量白磷，左右两管中水的液面相平，左管中气柱的高度为h0。

    Ⅰ.光照引燃白磷 Ⅱ.待白磷熄灭，冷却，上下调节右管至左右两管液面相平，左管中气柱的高度为h1，计算空气中氧气体积分数的表达式为_____（用h0、h1表示）。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：填空题

    在下列物质中选择适当物质填空（填字母）。

    A 二氧化碳 B 氯酸钾 C 二氧化硫 D 高锰酸钾 E 氮气

    （1）白色固体是_____；

    （2）能参与植物光合作用的是_____；

    （3）可以用作保护气的是_____；

    （4）有刺激性气味且对环境造成污染的是_____。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    下列实验现象的描述正确的是（　　）

    A.木炭在氧气中燃烧，生成CO2气体

    B.红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量烟雾

    C.蜡烛在空气中燃烧，产生白烟

    D.硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源：重庆市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    人人行动，推进垃圾分类，推动绿色发展，矿泉水瓶、旧报纸应投入的垃圾箱应标识有（　　）

    A.厨余垃圾 B.可回收物 C.有害垃圾 D.其他垃圾

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    科目：初中化学 来源：河南省洛阳市偃师县2019-2020学年九年级上学期第一次大练习化学试卷 题型：科学探究题

    今年，我们偃师市的好多农村也通上了天然气，某化学兴趣小组的同学对天然气（主要成分是甲烷）燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究：

    （提出问题）天然气燃烧后生成哪些物质？

    （查阅资料）①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃统生成CO；②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色；③CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人缺氧中毒。

    （猜想与假设）猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O

    （实验探究）将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：

    （1）实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红棕色粉末变成黑色，由此推断猜想_____成立。

    （2）实验过程中B装置的作用是_____；该反应的化学方程式是_____。

    （3）D装置中发生反应的化学方程式是_____。

    （4）实验过程中用纯净O2，而不用空气的原因是_____。

    （5）实验过程中B、C装置的顺序不能颠倒，原因是_____。

    （6）（反思与交流）日常生活中，使用含碳燃料一定要注意通风，防止_____中毒。

    （7）实验所需纯净的O2，可用氯酸钾制备，请计算制备4.85gO2需要多少氯酸钾？_____（写出计算过程，计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源：湖北省武汉市江汉区外国语学校2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的的是

    A.燃着的木条——氧气和氢气 B.观察颜色——酒精和水

    C.澄清石灰水——二氧化碳和氮气 D.肥皂水——软水和硬水

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