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按要求写出下列符号:
(1)2个氧分子
 
; 
(2)硫酸根
 

(3)2个钙离子
 
; 
(4)氧化镁中镁元素呈正二价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氧分子可表示为:2O2
(2)硫酸根是由硫元素和氧元素组成的,可表示为:SO4
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个钙离子2Ca2+
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素呈正二价可表示为:
+2
Mg
O;
故答案为:(1)2O2;(2)SO4;(3)2Ca2+;(4)
+2
Mg
O;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某化合物在空气中燃烧生成二氧化碳和水,判断该化合物中一定含有的元素是
 
,可能含有
 
元素.
(2)若该化合物是CH4,则反应的化学方程式中的化学计量数之和为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E、F、G七种物质,分别是红磷、二氧化锰、氮气、木炭、硫磺、氯酸钾、氧气、二氧化碳中的一种.A是无色无味的气体;白色粉末E和黑色粉末F混合加热可制得气体A;B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺,生成无色无味的气体C;C使澄清石灰水变浑浊;D是一种无色无味的气体,将烧红的B放入D中即熄灭,且C和D是不同的物质;G物质燃烧产生大量白烟.则:(填化学符号)
(1)A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 
,E是
 
,F是
 
,G是
 

(2)E和F混合加热制取A的反应符号表达式为
 
;反应类型为
 
,F在反应前后性质和质量均无变化,则F是此反应中的
 

(3)G物质在空气中燃烧的符号表达式
 
,反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究.
(1)选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别 药品 实验现象
块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为
 
;不选择第③组药品的原因是
 

(2)制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集.验满方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

11g二氧化碳中含有
 
g碳元素,
 
氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果你使用自行车去野炊,回来后,对自行车防锈措施不合理的是(  )
A、用水冲洗后立即擦干
B、链条传动部件涂上油
C、用稀盐酸清洗油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

木炭﹑氢气﹑一氧化碳分别与氧化铜反应,下列叙述不正确的是(  )
A、反应都需要加热
B、三种物质都做还原剂
C、三种物质在反应中都发生氧化反应
D、反应类型都是置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关原子结构的说法中正确的是(  )
A、氯原子的结构示意图为,在反应中若得到一个电子即变成氯离子(Cl-
B、“毒大米”中含有金属铬(Cr).铬原子序数为24,则质子数和中子数都为24
C、氢、碳、氧的原子核都由质子和中子构成
D、质子和中子的相对质量都约等于1,每个质子、中子都带1个单位正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:

火箭升空时,由于与大气层的剧烈摩擦,产生高温.为了防止火箭温度过高,在火箭表面涂上一种特殊的涂料,关于该涂料的性质描述中最有可能的是(  )
A、在高温下可分解气化
B、在高温下不熔化
C、在常温下就分解气化
D、该涂料不可能分解

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