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19.下列物质中,由分子构成的单质是(  )
A.氧气B.C.二氧化碳D.

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可.

解答 解:A、氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,且氧气属于单质,故选项正确.
B、水是由水分子构成的,但水是由氢元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物,故选项错误.
C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,故选项错误.
D、铝属于金属单质,是由铝原子直接构成的,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.如图是初中化学中常见物质间的转化关系,

甲物质是铜、氧化铜、镁和氧化镁四种物质中的CuO,丁物质是Cu(填化学式),乙转化到丙的化学方程式2AgNO3+CuCl2═2AgCl↓+Cu(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列物质:①烧碱 ②PH试纸  ③稀盐酸  ④熟石灰  ⑤浓硫酸  在生产生活中有广泛用途,请按以下要求填空.(填序号)可以除去水壶内水垢的是③.可用于测定土壤酸碱度的是②.农业上用来降低土壤酸性,改良土壤结构的是④.可用作某些气体干燥剂的固体物质是①.可用作某些气体干燥剂的液体物质是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作,正确的是(  )
A.实验完毕用嘴吹灭酒精灯
B.给试管里的固体加热时,试管口稍向下倾斜
C.用胶头滴管向试管中滴加液体时,滴管伸入试管中
D.用10mL量筒量取了7.65mL水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.维生素C(化学式C6H8O6)能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.求:(把计算结果直接填在空格上即可)
(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为3:4:3.
(2)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为9:1:12.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.实验室以氯酸钾为原料制取,并用排水法收集氧气.
(1)在如图1的仪器中,除试管外,还必须用到哪些仪器?(填仪器名称)
酒精灯、铁架台、集气瓶、水槽.

(2)实验前用带有导管的橡皮塞塞紧试管后,要检查装置的气密性.装配仪器时,要使试管口略向下倾斜,并使铁夹夹在试管的中上部.
(3)加热时,要先使试管均匀受热,然后再集中加热放药品的部位.
(4)停止加热时,要先把导管移出水面,然后再熄灭火焰.
(5)改正图2中出现的错误.①用向下排空气法收集②导管未伸入集气瓶底部.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.将11.2克铜锌合金放入烧杯,加入200克稀硫酸恰好完全反应后.烧杯内的物质总质量为211.0克.试计算:(计算结果精确到0.1)
(1)原铜锌合金中铜的质量;
(2)反应后溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.我们知道氧气能使带火星木条重新燃烧,那么使带火星木条重新燃烧是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题,某化学兴趣小组进行了探究,步骤如下;
①取5个大小相等的集气瓶,分别编号为1、2、3、4、5,并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%,20%,30%,40%,50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中.
②分别用排水法向上述集气瓶中通入氧气,小心将5个瓶内的水排完后,用玻璃片盖住瓶口,取出正放好.
③分别将带火星木条伸入5个瓶中,观察到现象如下:
编 号1    2    3    4    5
  现 象微亮    亮  很亮   复燃   复燃
请你参与探究,回答下列问题:
(1)从观察到的现象可知,使带火星木条重新燃烧所需的氧气的最小体积分数介于3号瓶与4号瓶之间.
(2)用排水法收集氧气后,4号瓶中氧气的体积分数为52.6%(提示;氧气的体积分数=$\frac{氧气所占的体积}{总的气体体积}$×100%,空气中氧气的体积分数大约为$\frac{1}{5}$)
(3)若要得到更准确的体积分数范围,只要调整步骤①中集气瓶内水的体积,并重复上述实验即可.你认为调整集气瓶内的水占集气瓶的体积分数范围应是30%-40%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质属于有机物的是(  )
A.氦气B.C.葡萄糖D.焦炭

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同步练习册答案