【题目】人类社会的发展离不开金属。请依据所学知识填空。
(1)下列制品的用途,利用金属导热性的是________。
(2)金属资源在地球上分布广泛。人们在自然界中仅发现金、银等少数金属单质,其余金属元素都以化合物形式存在。你认为金属的存在形式主要和________有关。
(3)农业上用硫酸铜、生石灰加水配制波尔多液作为杀菌剂,不用铁质容器来配制或盛放波尔多液,写出反应的化学方程式_____________;反应类型:___________。工业上常用稀盐酸除铁锈(Fe2O3),该反应的化学方程式是__________;反应类型:__________。
【答案】A 金属活动性强弱 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 置换反应 6HCl+Fe2O 3=2FeCl3+3 H2O 复分解反应
【解析】
解:(1)铁锅利用了铁的导热性,铜导线利用了铜的导电性,钢丝绳利用了钢的延展性,黄金饰品利用了金的金属光泽;
(2)金属的存在形式主要和金属活动性强弱有关;
(3)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应;工业上常用稀盐酸除铁锈(Fe2O3),该反应的化学方程式是:6HCl+Fe2O 3=2FeCl3+3 H2O;该反应是两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物,反应类型为复分解反应。
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【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸,以及以下仪器:
(1)请写出图中②的仪器名称:___。
(2)利用上述仪器和药品可以制取CO2,你选择的仪器是___(填序号),药品是___。检验二氧化碳气体的方法是___(用化学方程式表示)。碳在氧气中完全燃烧也能生成CO2,该方法不能用于实验室制取CO2的原因是___。
(3)若补充一种仪器___(填仪器的名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,反应的化学方程式是___。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请据图回答:
(1)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是 (填序号,下同);
(2)t2℃时,将100g a物质加入到100g水中并充分搅拌,形成溶液的质量为 g;
(3)将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1℃时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是 .
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【题目】请结合下列实验装置图回答问题。
(1)写出图中①的仪器名称________________。
(2)小明同学用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是______________,反应的文字表达式为____________。实验过程中,小明观察到装置F中的水变为红色,为防止该事故出现,他应采取的改进措施是______________。
(3)浓硫酸具有强烈的吸水性,可作为干燥剂除去某些气体中的水分。若小明同学以过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,所选装置连接顺序正确的是(填管口字母)___________________。
(4)装置A和C都可以作为实验室制取氧气的发生装置, A和C相比较,A装置的优点是______________。
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【题目】氯化铁(FeCl3)溶液能对过氧化氢的分解起催化作用,某小组拟在相同浓度氯化铁溶液的催化下,探究氯化铁对不同浓度过氧化氢溶液分解速率的影响。(资料:氯化铁溶液是氯化铁FeCl3和水的混合物,过氧化氢溶液是过氧化氢和水的混合物)
(1)分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的氯化铁溶液,如图所示,通过观察_______________可以粗略判断过氧化氢的分解速率,从而得出实验结果。
写出过氧化氢在氯化铁做催化剂时发生反应的文字表达式__________________。
(2)为进一步判断上述实验结论的准确性,小刚同学进行了如下实验方案设计:
[方案一] 在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同气体所需时间。
[方案二] 在不同过氧化氢浓度下,测定____________________。
方案二的实验测量结果
过氧化氢溶液的浓度和体积 | 2%氯化铁溶液的体积(mL) | 反应的时间(min) | 生成O2的体积(mL) | |
实验1 | 8%10 mL | X | 5 | V1 |
实验2 | 16%10 mL | 3 | Y | V2 |
表中X=____________,Y=_____________。
实验结论:通过测量V1小于V2 ,说明_______________________。
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【题目】通过化学课程的学习,我们收获很多。
收获一:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.请用合适的化学符号填空:
①用“”表示氯原子,则“”表示________
②构成碳酸钠的阴离子________
③相对分子质量最小的氧化物化学式是________
收获二:我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。
④下列各图中●和○分别表示不同元素的原子,则其中表示混合物的是_________,表示化合物的是_________。
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【题目】如图是初中化学常见的气体发生与收集装置,根据要求回答下列问题。
(1)写出仪器名称a:______,b:______。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式是______。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气所选用的一组发生和收集装置是______(填序号),写出该反应的化学方程式______,基本反应类型为______。
(4)实验室以大理石和稀盐酸为原料制取二氧化碳,采用______装置作为气体的发生装置反应的化学方程式为______;收集二氧化碳采用的方法是______法。
(5)若采用C装置收集氧气,验满的操作是______。
(6)氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,能和水、氢氧化钠溶液等反应。实验室用装置F收集氯气,氯气应从______(填“d”或“c”) 端通入。为防止Cl2造成污染,还要用碱液吸收多余的Cl2.请完成Cl2和NaOH反应的化学方程式:Cl2+2NaOH=______+NaClO+H2O
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【题目】如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法中正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g甲
C.t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液
D.当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲
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【题目】化学用语是国际通用的化学语言,是学习化学的重要工具。请用化学用语回答下列问题:
(1)红磷在空气中燃烧产物的化学式__________;
(2)烧碱溶液、食盐水中都存在的离子________(填离子符号);
(3)硝酸铵中质量分数最大的元素________(填元素符号);
(4)通过化合反应生成水的化学方程式___________。
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