练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    （10分）某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

    ①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一。

    ②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二。

    ③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。

    （1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_________________________________________。

    （2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是（填序号）____________，理由是________________________________________。

    （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）

    A．反复实验，并观察是否有相同现象

    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

    （4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最______________。

     

    （1）烧杯内有一定量的空气 （2）B 水蒸气和二氧化碳不能燃烧，石蜡能燃烧（3）C （4）高

    【解析】

    试题分析：（1）蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯内有一定量的空气。 （2）关于白烟的成分，因为白烟能燃烧，故选B，理由是水蒸气和二氧化碳不能燃烧，石蜡能燃烧。（3）根据实验探究的目的可知不可取的方法是C；（4）根据碳化的情况可知，蜡烛的火焰的温度外焰的温度最高。

    考点：蜡烛的燃烧的探究

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷（解析版） 题型：填空题

    从事科学实验的重要环节是

    科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据如图回答问题：

    （1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．

    【明确实验目的】：用过氧化氢在实验室里制取氧气．

    【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为： ．

    【设计合理方案】：发生装置选用 （填序号，下同），收集装置选用 ．

    【进行科学实验】

    （2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．

    ①【明确实验目的】： ．

    ②【收集有关资料】：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中 ．反应的文字表达式 基本反应类型

    ③设计合理方案：发生装置选用 ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是 ．

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省淮北市九年级五校联考（一）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    世界上的物质绚丽多彩变化万千，下列呈现出来的是化学变化的是（ ）

    A．司马光砸缸 B．凿壁偷光 C．钢铁生锈 D．铁杵磨成针

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是

    A．物质受热膨胀，是因为构成该物质的分子受热后变大了

    B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动

    C．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子间有间隙

    D．氢气和液氢都可以做燃料，是因为构成它们的分子相同

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是

    A．氮气 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）（1）正确量取15 mL液体，应选用下列___ ___（填序号）量筒。

    ① 20 mL ② 50 mL ③ 10 mL和5 mL

    （2）某同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为

    38 mL，其正确的体积数应_ _____（填“大于”“小于”或 “等于”）38 mL。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷（解析版） 题型：选择题

    根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用下图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（ ）

    A．烧杯中溶液的体积 B．两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积

    C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D．胶头滴管滴出果汁的滴数

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （6分）化学是一门以实验为基础的科学，下图 1-4 是教科书上有关实验的装置图

    （1）图 1 是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学方程式 。该实验测定结果偏小的原因是 （答出一点即可）。

    （2）图 2 是简易净水器。装置中小卵石、石英砂的作用是 。

    （3）图 3 是电解水实验。通电一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中检验负极气体时观察到的现象是 。电解水的实验可以得出水是由氢、氧元素组成的结论。除了该实验外，通过另外的反应也能得出水的组成，反应的化学方程式为 。

    （4）图 4 是制取蒸馏水的简易装置，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进为________

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）某校研究性学习小组进行测定空气里氧气的含量的实验，大家分别对课本上的实验进行了相应的改进。

    （1）甲同学采用了图1所示装置：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL的针筒注射器（摩擦系数很小）组成如图1的实验装置。假设此实验能按照甲同学的设想正常进行，且红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

    ①实验前，甲同学打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，发现活塞仍能返回至20mL刻度处，甲同学这样操作的目的是为了 ；

    ②红磷燃烧的符号表达式为 ；

    ③若先夹紧弹簧夹，待红磷充分燃烧结束，试管冷却后再打开弹簧夹，最终注射器活塞前沿停在示

    数 mL处；

    ④若不使用弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。注射器活塞的变化是 。

    （2）乙同学采用了图2所示装置：通过粗铜丝来点燃玻璃棺内的红磷，这利用了金属铜的 性。在该实验中，水的作用是 （选填序号）

    ①吸收生成物，防止污染； ②加速冷却； ③缓冲气压

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案