甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)25℃时,将25 g甲固体加入到50 g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为________g。
(2)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是_______________________________________________________________。
(3)现有操作步骤:a.溶解 b.过滤 c.降温结晶
d.加热浓缩;若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是________(填字母序号)。
(4)将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)向100 g 35℃的水中加入45 g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是______________________
____________________________________________。
【解析】(1)25℃时,甲物质的溶解度为30 g,即100 g水中最多溶解30 g,则50 g水中最多溶解15 g,所得溶液质量为15 g+50 g=65 g。(2)恒温时,使接近饱和的溶液变成饱和溶液,可通过加入溶质或蒸发溶剂的方法实现。(3)甲的溶解度受温度影响较大,而乙的溶解度受温度影响较小,故可通过降温结晶的方法提纯甲,具体步骤是:溶解,加热浓缩制成饱和溶液,再降温,析出晶体后过滤。(4)将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,丙的溶解度变大,溶液由饱和变为不饱和,没有晶体析出,故溶质质量分数不变。(5)甲的溶解度随温度的升高而增大,故开始发现甲全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出,说明开始时甲物质溶于水放热,温度升高,溶解度增大,冷却后溶液温度降低,甲的溶解度变小,析出晶体。
答案:(1)65
(2)加入甲物质(溶质)或恒温蒸发溶剂(水)
(3)adcb (4)不变
(5)甲固体溶于水时放热
科目:初中化学 来源: 题型:
物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是
A.干冰升华需吸收大量的热,可用于人工降雨
B.Ca(OH)2能与酸反应,可用于改良酸性土壤
C.甲醛能使蛋白质变性,可用于食用水产品防腐
D.明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于自来水厂净水
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组设计了测定纯碱(Na2CO3)样品(只含NaCl杂质)中Na2CO3质量分数的实验方案.请回答下列问题:
小资料:碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物
(1)气体法。
【原理思路】利用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2,通过测量丙装置实验前后的质量得出CO2质量,从而计算碳酸钠的质量分数。(不考虑原装置内空气的影响)
【实验分析】小科同学根据以上思路,设计了如图1的实验装置。
①实验装置乙中盛放的试剂为 ,其作用是 ;
装置丁中碱石灰的作用是 。(填字母)
A.吸收Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2
B.防止外界空气中二氧化碳进入丙中
C.干燥二氧化碳
②实验中如果滴加稀硫酸的速度过快,会导致测得样品中碳酸钠的
质量分数 (填写“偏高”“偏低”或“不变”).
③小明同学认为小科的方案存在问题,即使操作规范下也会造成结果偏低,你
认为他的理由是 ,应该将装置甲中双孔橡
胶塞换成三孔橡胶塞,并增加图2装置,实验结束后缓缓通入一段时间空气,
目的是 ,其中NaOH溶液的作用是 。
(2)沉淀法.
【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀,通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数。
【实验步骤】①用托盘天平称取样品11.0g放入烧杯中,加水使其完全溶解;
②加入过量的CaCl2溶液充分反应。证明CaCl2过量(即Na2CO3已完全反应)的方法是: 静置,向上层清液中滴加 溶液,如果没有白色沉淀生成,证明CaCl2过量;
③过滤、操作X、干燥、称量沉淀的质量为10.0g,操作X的名称是 ,如果缺少此操作会造成碳酸钠质量分数 (填写“偏高”“偏低”或“不变”)。
④通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为 。(写出计算过程,结果保留至0.1%,共3分)
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图按要求回答问题:
(1)装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里,该仪器的名称是▲ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是▲ ,(所选装置用字母表示)某同学用排水法收集氧气,为了防止水槽内的水变成红色,其正确的操作是▲ 。
(3)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式:▲ 。
(4)实验室若利用G装置收集CO2,则气体必须从▲ 端通入。(用字母表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:
氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和,具体措施有①加入氢氧化钙;②升高温度;③降低温度;④加入水;⑤蒸发水。其中措施正确的是( )
A.①②④ B.①③④
C.①③⑤ D.①②⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质性质与用途的说法,错误的是( )
| A. | 石墨有滑腻感,可用来作电极 | B. | 焦炭有还原性,可用于冶金工业 |
| C. | 活性炭有吸附性,可用来吸附异味 | D. | 金刚石的硬度大,可用来切割玻璃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,某实验小组进行以下实验:
(1)上述实验进行对比的目的是 .
(2)实验后,将A、B两试管中的溶液倒入同一个洁净的烧杯中,溶液无色.再向其中加入一定量的碳酸钠溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶质成分有四种情况,请补充完整(酚酞省略不写):①NaCl;② NaCl、CaCl2 ;③ NaCl、Na2CO3 ;④ NaCl、HCl .若该混合物中溶液无色,选用一种试剂即可确定溶质成分是哪种情况,写出所加试剂,预期现象和结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:
2012年国庆长假京城大堵车的场面“蔚为壮观”,大量汽车尾气(含CO、SO2和NO等)的排放带来了严重的城市空气污染,治理的方法之一是在汽车的排放管上装一个“催化转化器”,它能使一氧化碳跟一氧化氮反应生成可参与大气生态循环的无毒气体,并促进二氧化硫的转化。
(1)汽车尾气中导致酸雨形成的主要物质是 。
(2)写出在催化剂的作用下CO跟NO反应的化学方程式: 。
(3)使用“催化转化器”的缺点是在一定程度上提高了排放废气的酸度,有可能促进了酸雨的形成,其原因是
__________________________________________________________________。
(4)下列各项措施中,有利于缓解城市空气污染的有 (填序号)。
A.充分利用太阳能,减少能源消耗
B.使用电动车辆,减少汽油消耗
C.植树种草,绿化环境
D.取缔燃煤炉和木炭烧烤,改用天然气
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