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16.如图所示为A、B两种物质的溶解度曲线图.请根据图示回答下列问题;
(1)t3℃时,A物质的溶解度= B物质的溶解度.(填“>“、“<“或“=”)              
(2)t3℃时,将50gA物质溶于150g水中,得到的溶液 是不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.        
(3)要从混有少量B物质的混合物中提纯A,可采用降温结晶方法.
(4)t3℃时A物质的饱和溶液中,溶质的质量分数为33.3%.
(5)t2℃时B物质的饱和溶液中溶质的质量分数为a%,该温度下B的溶解度为$\frac{100a}{100-a}$g(用含a的代数式表示)

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析物质的溶解度曲线可知,t3℃时,A物质的溶解度=B物质的溶解度;
(2)t3℃时,A物质的溶解度是50g,所以将50gA物质溶于150g水中,得到的溶液是不饱和溶液;
(3)A物质的溶解度受温度不会影响较大,所以要从混有少量B物质的混合物中提纯A,可采用降温结晶方法;
(4)t3℃时,A物质的溶解度是50G,所以A物质的饱和溶液中,溶质的质量分数为:$\frac{50g}{100g+50g}$×100%=33.3%;
(5)t2℃时B物质的饱和溶液中溶质的质量分数为a%,
设该温度下B的溶解度为x
(100g+x):x=100:a
x=$\frac{100a}{100-a}$
故答案为:(1)=;
(2)不饱和;
(3)降温结晶;
(4)33.3%;
(5)$\frac{100a}{100-a}$.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

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1.下列食品的制作是通过化学变化得到的是(  )
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8.有A、B两种固体物质,A是一种化肥,B广泛用作食品干燥剂.把A、B分别放入水中,前者所得溶液温度显著降低,后者与水反应生成C并放出大量热;将A与C的粉末混合、研磨,会嗅到刺鼻的氨味.
(1)请写出A、B的化学式NH4NO3、CaO.
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(3)指出C物质在农业生产中的一种用途改良酸性土壤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.酸、碱、盐是我们初中化学学习的重要内容,在生活中也有广泛的应用.
(1)某同学欲用10mL98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制9.8%的稀硫酸.
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②经计算,需要水的体积为165.6cm3.量取水时,该同学仰视液体凹液面的最低点,则配制的稀硫酸的质量分数偏小(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(2)如图所示,某同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡.观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
①她得出的结论正确吗?说出你的理由.
②请你再设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和.(包括实验操作、现象及结论)
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6.实验室现有高锰酸钾,块状石灰石,稀硫酸和稀盐酸,以及下列仪器:

(1)要制取二氧化碳,除了②⑤号仪器外,还需选择的仪器是⑥⑦(填序号),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.实验前检查反应装置气密性的操作和现象是:用止水夹夹紧②的橡皮管,向⑤中加水至其下端形成一段水柱,静置,观察到水柱不下降,说明气密性良好.
(2)若补充一种仪器试管(填名称),利用上述仪器和药品还可以制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,当观察到水面下的导管口出现连续、均匀气泡冒出时,可以开始收集气体,实验结束前要先将导管口移出水面,然后再熄灭酒精灯.
(3)若补充一种药品过氧化氢溶液和二氧化锰(填名称),利用上述仪器和药品还可以制取氧气.反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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