精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶(实验装置如图所示).回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是______、______.
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):______,______.
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?______,______.

【答案】分析:保证本实验成功的关键是:装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数.红磷燃烧的现象是:发黄光、放热、冒出大量的白烟;实验结束后,打开铁夹,水倒吸进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一;用木炭代替了红磷,水不会进入集气瓶,因为碳与氧气反应生成了二氧化碳气体,内外没有产生压强差.
解答:解:(1)红磷燃烧的现象是:发黄光、放热、冒出大量的白烟;实验结束后,打开铁夹,水倒吸进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一;故答案为:冒出大量的白烟;水倒吸进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一
(2)保证本实验成功的关键是:装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数.故答案为:装置气密性不好;红磷量不足;或没有冷却到室温就读数;
(3)用木炭代替了红磷,水不会进入集气瓶,因为碳与氧气反应生成了二氧化碳气体,内外没有产生压强差.故答案为:不会;碳与氧气反应生成了二氧化碳气体,没有产生压强差
点评:本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验,根据实验操作图,回忆实验中现象,由实验中的注意事项,对实验结果进行评价,从而理解该实验的探究目的.对实验结果进行评价,是近几年中考的重点之一,要好好把握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网26、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如下图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是
 
 
.反应的化学方程式是
 

(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):
 
 

(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
 
 

(4)若仍然用木炭代替红磷,丙生的实验方案应作何改进,才能保证实验成功?(只需答出实验方案中须改进的地方)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

25、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水进入集气瓶(实验装置如右图所示).回答下列问题:
(1)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):
红磷不足
瓶塞未塞紧,造成装置漏气

(2)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
不能;木炭燃烧生成的CO2与消耗的氧气的体积相等,红磷燃烧前后集气瓶内的压强不变

(3)丁同学由本实验得到如下一些结论:①燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高②空气含有氮气,氧气,二氧化碳和稀有气体③氮气难溶于水.其中错误的是:
①②
(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛放红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹.(实验装置如右图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是
冒出大量的白烟
冒出大量的白烟
水倒吸进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一
水倒吸进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一

(2)由此实验可知氧气约占空气总体积的1/5.由本实验还可以推测氮气的化学性质有
既不能够燃烧也不支持燃烧
既不能够燃烧也不支持燃烧

(3)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其造成偏差的原因可能是(要求答出两种):
装置气密性不好
装置气密性不好
红磷量不足
红磷量不足

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹(实验装置如图所示),回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是
红磷剧烈地燃烧,产生大量的白烟;打开弹簧夹时,烧杯中的水进入集气瓶,并且约占集气瓶容积的五分之一
红磷剧烈地燃烧,产生大量的白烟;打开弹簧夹时,烧杯中的水进入集气瓶,并且约占集气瓶容积的五分之一

(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气的含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):
红磷不足
红磷不足
装置漏气
装置漏气

(3)通过该实验可以得出:空气中氧气的体积分数约占空气总体积的五分之一.除此之外还能得出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在“在空气中氧气含量的测定”实验探究中,,图1所示的是小明进行了如下实验:将红磷盛放在燃烧匙内,点燃后立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧.

(1)观察到的现象是
发黄光、放热、产生大量的白烟
发黄光、放热、产生大量的白烟
.待燃烧完毕并冷却后,打开弹簧夹发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5
1
5

(2)此时集气瓶中剩余的气体主要是
氮气
氮气
,该气体
(填“易”或“难”)溶于水和化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”).
(3)图1集气瓶中发生反应的文字表达式为
磷+氧气
点燃
五氧化二磷.
磷+氧气
点燃
五氧化二磷.

(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(要求答出一种)
红磷量不足(或装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质等)
红磷量不足(或装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质等)

(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
不需酒精灯点燃红磷,节约能源(或不需打开瓶塞点燃红磷造成装置漏气,实验误差小)
不需酒精灯点燃红磷,节约能源(或不需打开瓶塞点燃红磷造成装置漏气,实验误差小)

查看答案和解析>>

同步练习册答案